Descritivos Em Libras

no ensino-aprendizagem de discentes com surdez, e acreditam que não há condições de trabalhar todo o conteúdo utilizando-se apenas desses meios. Considerações feitas pelas docentes mostram que é de grande importância a presença de um intérprete de Libras, acreditam que o processo educacional só pode ser possível com o auxílio de intérprete para mediar à comunicação em sala de aula e assim fluir de maneira satisfatória o processo educacional dos alunos com surdez, pois favorece uma melhor…

língua brasileira de sinais (LIBRAS); ledor e materiais com caracteres ampliados; exercícios com material gráfico; computadores com programas Dosvox; professores para cada uma dessas áreas específicas; equipamentos adaptados, e orientações a todos os membros da comunidade universitária sobre a melhor forma de se relacionar com os candidatos com deficiência no decorrer do curso. A partir do exposto, esta pesquisa teve como metodologia caráter retrospectivo, descritivo e documentado a…

o número delas no ensino regular. O Brasil promulga a Convenção da Guatemala, que define como discriminação, com base na deficiência, o que impede o exercício dos direitos humanos. 2002 Formação docente Libras reconhecidas Braile em classe Resolução CNE/CP 1 define que a universidade deve formar professores para atender alunos com necessidades especiais. Lei nº 10.436/02 reconhece a língua brasileira de sinais como meio legal…

experiência de famílias em conviver com uma pessoa com deficiência auditiva; - Levantar as dificuldades e os fatores facilitadores da convivência com uma pessoa surda, a partir da perspectiva da família. Material e métodos Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, que adotou os pressupostos do método qualiquantitativo, no que concerne ao seu esquema interpretativo. Foi realizado na cidade de Maringá, Estado do Paraná, junto a famílias de crianças surdas que freqüentam a…

PRÁTICAS – MEMORIAL DESCRITIVO ACADÊMICO/A: Eliane Dewes MÓDULO: I CURSO: Pedagogia – Licenciatura TEMA: Prática Docente DATA DE ENTREGA: 18/09/2011. 1- INTRODUÇÃO Este memorial tem como objetivo, relatar brevemente a prática docente por mim desenvolvida ao longo de cinco anos. Me formei no magistério no ano de 2007 e neste mesmo ano realizei o estágio em uma escola municipal do município de Gravataí. Desde então, venho lecionando neste mesmo município. Ao todo

verificado em um indivíduo ouvinte, e que este tenha uma boa relação com os ouvintes, tendo acesso à língua de sinais e à língua majoritária. O bilinguismo parte do princípio que o surdo deve ter como sua primeira língua a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) própria de sua comunidade surda, pois isso irá ajudar o desenvolvimento de conceitos e a relação com o mundo. A língua portuguesa é ensinada como a segunda língua do surdo, diferindo da comunicação total que não privilegia a…

À diretora Maria Luiza Godinho, por me permitir fazer trabalho voluntário na Escola João das Botas e a professora Cyrene Miranda Silva; À fundadora e presidente da APADA Marizanda Dantas, a coordenadora Jâmara Cardoso, bem como meus professores de LIBRAS Ronaldo Freitas e Aline Porto e Márcia Schiavon; À professora Simone Andrade do CAS – Wilson Lins, pela contribuição teóricas e auxílios nas observações, a professora Ana Maria Menezes pela assistência em me demonstrar como ocorre o…

devastadores da surdez é fundamental o papel desenvolvido pela escola. O requisito básico para se desenvolver bem um trabalho pedagógico com o aluno com surdez são: - comunicar-se com o aluno surdo por meio do instrumento simbólico que ele domina (LIBRAS, mímica, fala figuras, etc.); - oferecer um modelo de mundo ao aluno vinculado à sua idade cronológica e intelectual; - Engajar o aluno no diálogo e na argumentação com outras pessoas; - Levar o aluno a compreender o significado das…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Pesquisa e Prática em Educação V Memorial Descritivo exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Pesquisa e Prática em Educação V sob a orientação do Professor Rosaria Maria de Castilhos Saraiva. Curso: Pedagogia SUMÁRIO: Introdução.........................................................................09 Memorial…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Amanda no País das Vitaminas O PASSARINHO E A ÁRVORE ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DE 2 A 6 ANOS Better Related Posts Plugin Leia também RELATÓRIO DE ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Para Educação Infantil - 1 Educação Escolar e Sociedade RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA O LÚDICO…