Descritivo Timidez

Problemas de comportamentos - indisciplina, agressividade ou hiperatividade Problemas emocionais - inadaptação, fobia escolar, experiências negativas na escola, problemas de relacionamento com a professora ou com outras crianças, insegurança ou timidez Outros relacionados a questões escolares – problema de fala, gagueira, problemas familiares, separação dos pais, drogas em casa ou doenças dos pais Deficiência Mental Encaminhamento para a classe especial Total 20 31 19…

cenário sócio-institucional apresentará resultados de uma demonstrativa pesquisa de campo na instituição do referente Estágio Supervisionado, com apoio de material documental e pesquisas bibliográficas, no qual se obterá caráter predominantemente descritivo, que a priori terá a finalidade de elaborar um diagnóstico situacional objetivo e evidente do trabalho do setor de Serviço Social no Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Norte, Comarca de Areia Branca. Contemplará a…

diversas disciplinas. Utilizar a Literatura de Cordel no Cotidiano Escolar possibilita despertar o gosto pela leitura e a prática descontraída da escrita, debater temas relacionados aos interesses da turma, de maneira dinâmica e atrativa, diminuir timidez, desenvolver a oratória, a socialização do saber e dessa forma, amenizar as dificuldades de aprendizagem dos alunos da EJA. Em suma, esta é uma oportunidade para que este ramo da literatura popular tenha uma chance de aceitação e…

dependência são diversos e envolvem aspectos biológicos, psicológicos e socioculturais (Menegatti, 2007). Os fatores que levam o indivíduo iniciante para a drogadição estão geralmente associados a problemas familiares, curiosidade, rejeição social e timidez (Tomita et al., 1999). Outro aspecto importante relaciona-se à alta prevalência de história familiar de uso de drogas por familiares dos dependentes, demonstrando que fatores genéticos e/ou culturais podem estar envolvidos. O uso…

quais estudantes em diversos cantos do mundo passam. Atitudes como estas de desaprovação e humilhação ocasionam como prejuízo maior a auto-estima baixa, fracasso escolar e evasão em grande escala. E ainda conforme Calafange (2009, p. 1) da timidez intensa a delinqüência juvenil/marginalidade, desajustes sócias com graves conseqüências para sociedade. Para Martins (2009, p.1) “um aluno que constantemente fracassa é empurrado de forma perversa para a delinqüência”. Pesquisas realizadas

levantamento solicita às pessoas que relatem seu comportamento e opiniões. Mas fazer perguntas é complicado, e as respostas muitas vezes dependem de como as perguntas são elaboradas e de como é feita a escolha dos entrevistados. Um terceiro método descritivo registra o comportamento no ambiente natural. Essas obervações naturalistas variam desde olhar sociedade de Chimpanzés na selva até a realizaçãode gravações de videos não intrusivas de interações de pai e filhos em diferentes…

organizações. A pesquisa aqui estabelecida foi desenvolvida utilizando dados bibliográficos buscando autores especializados como Ciletti (2011), Kotler (2000), Rizzo (2011) entre tantos outros autores. É a partir deste momento que o trabalho se torna descritivo, iniciando pelos conceitos e se delineando até finalizar com um profissional ideal para trabalhar nas grandes organizações, pois estarão abertos a qualquer tipo de transformações que ocorra no mercado de trabalho, nas empresas…

Es- características, somadas à grande mobilidade das tes foram amostrados primeiramente sem play back mesmas, condições de luz, diversos padrões de plu- ou qualquer tipo de atrativo, apenas para o regis- magem assim como polimorfismo, timidez e sensibi- tro de vocais espontâneos. Nos minutos seguin- lidade de algumas espécies, limitam a detecção e tes, foram reproduzidos os chamados das espécies identificação destes táxons. Tais condições se agra- e vocais…

12:00 horas / tarde - 13:12 as 18:00 horas 4 Há crianças cujo padrão comportamental encontra-se na primeira categoria, apresentando comportamentos voltados para si próprios, tais como: fobias, automutilação, alheamento do contexto externo, timidez, recusa em verbalizar, recusa em manter contato visual, entre outros. Por outro lado, encontramos crianças cujo padrão comportamental encontra-se na segunda categoria, apresentando comportamentos voltados para o ambiente exterior,…

desenvolvimento. Apesar disso, mesmo não tendo notas e sem visar a promoção a etapas posteriores da escolarização, o que se tem encontrado, comumente, nas instituições que atendem as crianças de 0 a 6 anos, é a adaptação de testes, pareceres descritivos e fichas avaliativas usados no Ensino Fundamental, sem que se alterem as formas de observação das crianças a partir de um olhar sensível e reflexivo sobre seu desenvolvimento e suas aprendizagens. (HOFFMANN, 1996). Para desenvolver…