Descritivo Experiencia Docente Pedagogia

FACULDADE ARAGUAIA CURSO DE PEDAGOGIA EVELINE DOS SANTOS LUZ 1 – A educação de ontem, hoje e amanhã: Qual o papel social da escola O Eixo Temático segundo semestre 2011 contempla as reflexões feitas por Imbernón (2000) em seu livro “A educação no século XXl”, bem como, as vivências dos alunos do curso de Pedagogia, na oportunidade de ir a campo de estudo munidos de referenciais teóricos que contribuem para melhor compreensão acerca da educação que vivenciamos na atualidade. …

Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Organização e Metodologia da Educação Infantil Maria Aparecida da Silva Gonçalves - RA 6751357184 Maria Eva Soares de Almeida - RA 6784455454 Marilda Pereira Dos Santos - RA 6574308134 Professora: Silvia Carbonari Krachevski Osasco - Setembro/2014 Introdução O conteúdo do trabalho de Organização e Metodologia da Educação Infantil tem como objetivo apresentar as transformações da Educação em…

CRISTINA CERRUTI IMPLANTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO Do Perfil dos docentes das ETSUS da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo SÃO PAULO/S.P. 2013 ANA CRISTINA CERRUTI IMPLANTAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO Do Perfil dos docentes das ETSUS da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo…

necessidades da comunidade escolar, sendo ela norteadora das atividades político-pedagógicas. Há esforços de crescimento e de formação pessoal por parte dos professores. O grupo docente, na sua maioria, já concluiu faculdade e os demais estão cursando em nível de graduação. Faz parte da prática pedagógica a presença de docentes em encontros, seminários de educação e formação continuada. Há preocupação no que se refere à avaliação da aprendizagem, tornando este um ato contínuo de…

aprendizagem significativa, necessária para o formação e exercício da cidadania. O RECNEI (1998, p.13), especifica os vários aspectos a serem contemplados, dentre eles o brincar. Afirma este documento: A qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania, respeitando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, devem estar embasadas nos seguintes princípios: o…

manteria? Essas inquietações motiva a pensar primeiramente, ao resgate histórico da função do orientador educacional e, posteriormente, ao mapeamento da existência de tal profissional nos diferentes estados brasileiros. Historicamente, os cursos de Pedagogia têm formado profissionais para o exercício de funções ligadas à gestão educacional: administradores escolares, orientadores educacionais e supervisores de ensino. Tais profissionais, muitas vezes, ao mudarem de estado,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos TANIA MARA GIAGNÓRIO AGUDO RA: 3814654176 E-mail: taniagiagnorio@hotmail.com SILVÉRIO MARQUES DA SILVA RA: 4338818209 E-mail: silverio.marques@yahoo.com.br FABIANA MARQUES GARCIA RA: 3815634808 E-mail: fabimgarcia@ig.com.br SHEYLA VIANA SOUZA RA: 3830686130 E-mail: sheylaviana30@hotmail.com CLAUDETE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO-IVINHEMA MS PEDAGOGIA MARIA DE FÁTIMA FIGUEIRA DOS SANTOS- RA: 385834 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL I MARIA DE FÁTIMA FIGUEIRA DOS SANTOS-RA:383834 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

indutiva, com estudo de caso descritivo, onde se aplicará questionários a cinco professores e cinco pais. O resultado verificado com base nas ideias centrais do texto o que podemos averiguar que na Educação Integral tem uma proposta importante para a formação do ser como um individuo, as atividades pedagógicas oferecidas aos estudantes podem reafirmar valores e princípios já existentes nos estudantes. Palavras-Chave: Fases da criança, Escola Integral e Docente e sua atuação. INTRODUÇÃO

Patrycia Scavello Barreto Pinto – Mestre em Ciências Contábeis – UERJ • Melisa Maia de Paula – Mestre em Ciências Contábeis – UERJ O Uso de Método de Aprendizado Ativo em Cursos de Graduação em Ciências Contábeis: Descrição da Experiência do Estágio Docente Utilizado pelo Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ Através de Seus Mestrandos............................................................................. • Deborah Gratz – Mestre em Ciências Contábeis – UERJ 31 • …