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UNIASSELVI NEAD Identificação Acadêmica MANUAL DO ACADÊMICO Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Identificação Acadêmica Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone (Res.):__________________________Celular:____________________________ Endereço Comercial Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:____________________UF:______________CEP:______________________ Fone:________________________Contato:__________________________________ Documentos Identidade:______________CPF:________________Passaporte:________________ Aviso Emergencial Nome:______________________________________Parentesco:__________________ Endereço:_____________________________________________________________ Fone:________________________Cidade:__________________________________ Dados de Emergência Tipo Sanguíneo:________________________Fator RH:________________________ Necessidades Especiais:_________________________________________________ Doenças Alérgicas:_____________________________________________________ MANUAL DO ACADÊMICO UNIASSELVI NEAD UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO PAlAvrA Do ChAnCElEr ESTUDAR É UM BOM NEGÓCIO De acordo com as pesquisas que são…

DR. CARLOS AUGUSTO DE MOURA E CUNHA- na cidade de Guaíba-RS. Durante a presente pesquisa serão realizadas visitas onde foram feitas observações e entrevistas, também coletados dados através de questionáros com professores da disciplina de Geografia. Neste trabalho utilizou-se a metodologia de Abordagem Qualitativa na modalidade estudo de caso. A pesquisa qualitativa surgiu inicialmente no selo da Antropologia e da Sociologia, nos últimos 30 anos este tipo de…

AS RELIGIÕES NA TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE Sueli Rodrigues Vieira Vianna Professora Tutora Externa Tânia Maria Barreto Barbosa Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Teologia (TEO0181) – Prática do Módulo IV 23/06/2010 RESUMO Este trabalho trata-se de algumas considerações sobre as religiões na transformação da sociedade. São tantas religiões exercendo a função social, por isso, destacamos a religião católica e utilizamos da pesquisa de cunho qualitativo,…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

tópico 3 refletiremos acerca das Teorias de Aprendizagem, passando em seguida para as Tendências Pedagógicas que nortearam a educação brasileira nos diferentes momentos da história da Educação no país. Fecharemos a segunda etapa com os estudos acerca da Avaliação Escolar, em que abordaremos a concepção de avaliação e os instrumentos que configuram esta ação pedagógica. Para obter este aprendizado, você terá à sua disposição uma apostila em formato PDF, um objeto de aprendizagem como…

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Cleonice de Barros Farias Profª Sheila Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura( PED: 8321) Trabalho de Graduação 18/11/2011 RESUMO A didática é um dos principais fundamentos para o professor por se tratar do estudo da arte do ensino. Compreende vários fatores que influenciam diretamente no processo de ensino e aprendizagem e na relação professor-aluno. Portanto, esse estudo tem como objetivos desenvolver…

A LEITURA CRÍTICA NA ESCOLA Cláudia Carolina Costa de Souza Prof.ª Silvana Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 1921) – Trabalho de Graduação 17/05/12 RESUMO Esta monografia tem como finalidade principal refletir acerca do desenvolvimento da educação. Sendo que, ao mesmo tempo em que sua função tem por objetivo lapidar o ser humano, aparecem em seu percurso incongruências que tiram do foco o seu alvo, fazendo por vezes que sua realização…

Gerenciais – Metodologia do Trabalho Acadêmico 29/11/2010 RESUMO O Gestão de Pessoas é atualmente uma das ferramentas utilizadas pelas organizações empresariais na administração eficiente dos recursos humanos, na busca por competitividade. O objetivo do presente trabalho é de forma objetiva e sucinta, apresentar os conceitos que fazem parte da área de Gestão de Pessoas e identificar a importância dessa forma de gerir para o organização como um todo. Além de explorar a aplicação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA (HID0228) PROFESSOR TUTOR – TANIA CORDOVA ACADEMICO – PEDRO VALMOR DIAS MATRICULA (250964) PRÁTICA DO MÓDULO III Resumo Descritivo BURKE, Peter. A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da Historiografia. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1977,153 páginas.Tradução Nilo Odalia. OS ANNALES POR PETER BURKE Esta resenha, trata do Livro escrito por Peter Burke denominado A…