Descritivo De Exercicio Docente

Pilegi Rodrigues UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO RONDONÓPOLIS-MT NOVEM 3 FOLHA DE APROVAÇÃO Camila Fernanda de Oliveira Prática Docente - Estímulos para a produção textual que o professor oferece aos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado para conclusão do curso de Pedagogia do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e…

histórica, filosófica, revisão e meta-análise. Histórica = é o tipo de pesquisa que investiga eventos que já tenham ocorrido, utilizando métodos descritivos e analíticos. Em alguns estudos históricos, o investigador está propriamente interessado em preservar o registro de eventos e realizações passadas. Nesses estudos procura utilizar o método histórico-descritivo para mapear a experiência passada, localizar no tempo e espaço uma pessoa, uma tendência, um evento ou uma organização,…

básicas é considerar os processos criativos na interligação dos dois níveis de existência humana: o nível individual e o cultural. O texto o professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão? É um artigo teórico e tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor. Compreendendo a criatividade como potencialidade humana nos dias atuais. O que nos faz pensar sobre a…

condições de trabalho (tempo integral, que viabilize o trabalho pedagógico, salário compatível e condições materiais e pedagógicas na escola); e alcance a compreensão da busca de uma competência científico-técnica e sócio-política, em que formação e exercício profissional, dialetizando-se, constroem um perfil de crescente qualificação profissional, compreendida na indissociável relação teórico-prática dos fundamentos, princípios e pressupostos epistemológicos, pedagógicos e…

........................................5 3-Metodologia....................................................................................6 4-Apresentação da Instituição..........................................................7 5-Relatório Descritivo.......................................................................8 5.1- Vivencia na 1ª Etapa.................................................................8 5.1.2- Vivencia na 2ª Etapa...................................................

LDB (Lei de Diretrizes e Bases) descreve que: Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Lei de Diretrizes e Bases. 2014,p. 8) Sendo assim crianças hospitalizadas tem direito a ter escola, como qualquer outra criança, porém sabemos que não é assim que funciona, pois como já…

ser incluídos temas de acordo com a realidade e a necessidade da escola. A avaliação dos alunos do Ensino Fundamental se da através das notas das provas e trabalhos realizados individualmente ou em grupo, mediante expressão de parecer descritivo, nos quais deve constar o acompanhamento de seu desenvolvimento que deve estar de acordo com os objetivos da proposta pedagógica e do plano de atividades, sendo o professor um atento observador dos alunos em seu crescimento contínuo. …

mim, além de descrever e analisar o ambiente no qual trabalhei durante esse período. Trata-se, sobretudo de um relato descritivo, que se faz uma analise das principais atividades desenvolvidas no estágio, tais como acompanhamento do regente em sala de aula (observação), orientação aos alunos para desenvolvimento de atividades em sala de aula(coparticipação), atuação como docente em sala de aula (regência). 2 Diagnóstico da Instituição Escolar 2.1 Apresentação e…

abordagem da pesquisa optou-se em fazer um estudo de caráter qualitativo-descritivo. A importância desse estudo deu-se pela necessidade de se fazer uma investigação do trabalho dos gestores das Instituições de Educação Superior Privada no Brasil. Percebe-se que com o crescimento das instituições de educação Superior, principalmente no âmbito privado, os gestores foram acumulando ao longo dos anos uma dupla função, a de docente e a de gestor e, especificamente no Brasil, essa relação…

diferenciado tanto para as atividades interdisciplinares e extraclasses, quanto para o desenvolvimento dos conteúdos curriculares, permitindo aos alunos lidar com novas linguagens. Já numa perspectiva mais complexa, uma rádio na escola favorece o exercício de relacionamentos igualitários e colaborativos entre todos os membros da comunidade educativa, envolvendo professores e alunos. Isso ocorre, naturalmente, quando os educadores valorizam o trabalho em grupo e não as iniciativas…