Gestão e Gestores de uma IES- O setor Privado em expansão

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Ms. Fabiana Custódio e Silva

GESTÃO E GESTORES DE UMA IES – O SETOR PRIVADO EM EXPANSÃO

RESUMO

Este artigo pretende contribuir para uma discussão acerca do trabalho dos gestores de uma
Instituição de Educação Superior Privada, e demonstrar através de uma análise teórica, a trajetória e os desafios encontrados pelos gestores.
Utilizou-se de uma metodologia embasada em pesquisa teórica exploratória, tendo como objetivo ampliar o conhecimento a cerca de um levantamento bibliográfico com modelos teóricos da gestão superior no contexto brasileiro. Quanto a abordagem da pesquisa optou-se em fazer um estudo de caráter qualitativo-descritivo. A importância desse estudo deu-se pela necessidade de se fazer uma investigação do trabalho dos gestores das Instituições de Educação Superior Privada no
Brasil. Percebe-se que com o crescimento das instituições de educação Superior, principalmente no âmbito privado, os gestores foram acumulando ao longo dos anos uma dupla função, a de docente e a de gestor e, especificamente no Brasil, essa relação não tem uma identidade única O resultado da investigação ressaltou que o modelo de gestor e docente no sistema educacional superior privado brasileiro precisa ser modificado, o estudo demonstrou uma limitação do papel da gestão educacional dentro do processo acadêmico, que é limitado por uma falta de autonomia ou até mesmo por estarem inseridos em uma cultura organizacional estreita e rígida.
Palavras-Chave:
Gestor, Educação, Superior, Privada

1- Mestre em Psicologia Organizacional e do Trabalho pela PUC (Pontifícia Universidade Católica de Goiás).
M B A em Recursos Humanos pela Unianhaguera-Go; Contadora e Administradora. Atualmente é professora das
Faculdades Objetivo e Faculdade Padrão. Al. Da República Qd. 50 Lt 2 St. Jaó, Goiânia – Go CEP 74 673-070.

Conceitos de Gestão em uma Instituição de Educação Superior
Este estudo visou a analisar as vivências dos gestores de uma IES privada. Como a