Desafio De Ler E Entender Dos Alunos De Quinta Serie

sala de aula e como se processa a construção do linguagem escrita e oral pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar, e tem o propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedagogia. Foram desenvolvidas atividades de observação participativa com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, turma A, com crianças de 06 e 07 anos, na Escola Municipal Profª Arlene Marques Almeida…

da infância no começo da minha vida na escola do Ensino Fundamental ate o Médio e o inicio do Curso Superior, as minhas experiências, as dificuldades encontradas durante todo o meu trajeto na vida escolar e por fora dela, uma vida bem vivida com desafios superados e vencidos. Durante os meus relatos expressarei os meus sentimentos vividos e um amadurecimento construído a cada dia, experiências vivenciadas que adquiri ao longo do tempo. Essa reflexão proporcionará para a minha história um momento

da Educação Fundamental I de uma forma teórica e prática para ter um entendimento mais aprofundado sobre o assunto. Visando atender o objetivo proposto, visitamos uma escola e observamos por alguns dias aspectos como, por exemplo, relação professor/aluno, os conteúdos utilizados e a sua pratica dentro da sala de aula. Além disso, entrevistamos o professor da sala observada, e com base nas discursões feitas pela professora relacionamos teoria e prática. Os resultados obtidos foram de…

DISCALCULIA – TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM RESUMO Maria Luzia de Assis Lopes Percebem-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e a certas habilidades com cálculos. Nesta área, o transtorno de aprendizagem matemática, a Discalculia, ganha destaque, pois afeta as condições de desenvolvimento da capacidade cognitiva do aluno, impedindo que tenha melhor construção de ações que possam facilitar sua aprendizagem. Assim, o…

não é exigido dos outros seres da natureza, o ser humano é levado a buscar valores. Esses valores ele descobre em suas relações. Observando esta frase, percebe-se que valores se descobrem, não há como querer impor valores. Enquanto uma pessoa não entender, aceitar e assumir algo como valor, ela não o terá como valor para si e para suas relações. E para tanto precisa estabelecer uma relação de conhecimento e sentimento com o que busca valorar. Aqui é importante nos perguntarmos: quantas…

não é exigido dos outros seres da natureza, o ser humano é levado a buscar valores. Esses valores ele descobre em suas relações. Observando esta frase, percebe-se que valores se descobrem, não há como querer impor valores. Enquanto uma pessoa não entender, aceitar e assumir algo como valor, ela não o terá como valor para si e para suas relações. E para tanto precisa estabelecer uma relação de conhecimento e sentimento com o que busca valorar. Aqui é importante nos perguntarmos: quantas…

JOVENS E ADULTOS RESUMO: A intenção deste trabalho é analisar a importância da leitura e da escrita como ferramentas pedagógicas enriquecedora na resolução de problemas das aulas de matemática no processo ensino-aprendizagem dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. A presente pesquisa foi realizada envolvendo autores que contribuem com propostas inovadoras no processo ensino-aprendizagem, principalmente, no estudo da matemática, na abordagem do uso da leitura e…

conhecimento dão grande valor, depois de obtidos, se tornam parte de nós e não lembramos mais dos detalhes. Maria Aparecida ...algo que o professor se orgulha, quando realiza em sua turma a hipótese de escrita e vê que seus alunos avançaram. Joelma ... decodificar, entender os símbolos e usá-los para se comunicar. Hevelyn ...é muito mais do que simplesmente ensinar a decifrar as letras, significa mostrar que alguns símbolos juntos formam outro símbolo que simboliza um objeto,…

2011 COMO ANDA A LEITURA DOS ALUNOS DA ESCOLA ARICA LEAL Maria Aparecida Pereira Xavier1 RESUMO Neste artigo, apresentamos os resultados das pesquisas teóricas e pesquisa empírica realizada no Ensino Fundamental de uma escola pública da rede municipal da cidade de Uruçuí – localizada no Sul do Estado do Piauí. Essa pesquisa envolveu 152 alunos, 04 turmas de 6ª a 8ª series do ensino fundamental da escola Arica leal, para isso, aplicamos um questionário para os alunos…

artigo em questão apresenta considerações sobre concepções de teorias sobre a aquisição da leitura e da escrita, fazendo um paralelo com o desenvolvimento da aprendizagem de dois alunos da escola “Espaço Alegre”, pertencentes ao 1º, 2º ano do Ensino Fundamental que apresentam dificuldade de aprendizagem. Palavras-Chave: aluno, dificuldade, aprendizagem. INTRODUÇÃO Este trabalho visa levantar um diagnóstico de 2 crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem na aquisição da…