Desafio De Garantir O Direito Do Aluno Com Necessidade E

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2. RELATO DA EXPERIÊNCIA Neste trabalho, vou relatar a experiência que vivi com uma aluna com necessidades especiais, em uma escola municipal na cidade de São Gonçalo. A escola fica em uma comunidade carente, em uma subida bem elevada, atende alunos desde o pré II até o 5º ano do ensino fundamental, é de pequeno porte possuindo mais ou menos 375 alunos distribuídos entre o turno da manhã e tarde, com 8 salas de aula, dois banheiros, sendo um para as meninas…

EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO Feira de Santana - BA 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na…

artigo abordaremos as dificuldades no processo de inclusão educacional no Ensino Superior de pessoas deficientes visuais, demostraremos como o assunto vem sendo tratado pelas instituições de ensino no que se refere ao reconhecimento do direito à educação desses alunos. Para obtermos embasamento teórico e prático do processo de inclusão escolar, especialmente na deficiência visual, realizamos leituras de vários artigos, observamos e analisamos pesquisas feitas por profissionais que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEGADOGIA ALUNO: Elizabeth Silva de Lima RA: 8396850812 O MULTICULTURALISMO E SUAS DIVERSIDADES CULTURAIS NAS ESCOLAS Tutor: Esp. Luziane Raniere da Silva CURRAIS NOVOS – RN 24 - 04 - 2014 INTRODUÇÃO Vimos que no multiculturalismo mostra as mais diversas formas de educar e que nesse contexto envolve varias leis para que a educação seja proveitosa para todos com o sentido de ensinar a cultura em que

vislumbramos há possibilidade de implantar uma Classe Hospitalar no Hospital Geral de Linhares. Sabendo disso, a proposta deste projeto é a possível viabilidade de se implantar uma classe hospitalar no Hospital Geral de Linhares, uma vez que o direito a educação é garantido por lei, mesmo que a criança esteja impossibilitada permanentemente ou temporariamente de ir à escola. O objetivo do Projeto Integrador ao implantar uma Classe Hospitalar no Hospital Geral de Linhares, é…

DIREITOS SOCIAIS E INCLUSÃO DAS PESSOAS SURDAS NAS ESCOLAS Sandra Joel Profª/Tutora Externa Luiza Maria Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado – Serviço Social – Turma 0152 27/10/2013 RESUMO Este paper trata dos direitos sociais e da Inclusão do Aluno com Deficiência na Escola Comum, abordará os Desafios da Inclusão, as Mudanças nas Organizações Pedagógicas das escolas e por fim dará um conceito sobre a Sociedade Inclusiva e sua função…

ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL Artigo por Colunista Portal - Educação - terça-feira, 1 de janeiro de 2008 Tamanho do texto: A A O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus…

reflexão e sem o menor contato com a realidade do outro. O respeito e o reconhecimento da diversidade e um dos princípios fundamentais na construção de um sistema educacional inclusivo. Reconhecer o direito a diversidade em educação e dar respostas as diferentes necessidades educacionais que os alunos apresentem diante de um fato educativo. O trabalho desenvolvido na escola deve estar voltado para atender todo o tipo de diferença e pensar não de uma forma única, mas de uma maneira…

Em face dos constantes desafios e transformações na sociedade, a educação, focada na qualidade de uma prática social, pode contribuir para a democratização da sociedade brasileira. Evidencia-se, nesse processo, que a busca de qualidade representa o desejo de prestar um serviço eficiente para formar homens e mulheres capazes de compreender a sociedade em que vivem. Essa temática destaca a importância social do projeto político-pedagógico no contexto escolar, uma vez que o seu processo…

organização dos cursos de formação de professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/ CEB nº. 1/02), sinalizaram a necessidade de investimentos na formação docente para atuação na Educação Inclusiva, somente a regulamentação de Leis não é suficiente para garantir uma educação inclusiva eficiente e de qualidade. A história da educação especial é dividida em quatro fases: Fase da Negligência conhecida também como fase da…