Desafio De Garantir O Direito Do Aluno Com Necessidade E

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS MARIA DO SOCORRO DA CRUZ MARQUES A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: UMA UTOPIA POSSÍVEL NATAL 2012 MARIA DO SOCORRO DA CRUZ MARQUES A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: UMA UTOPIA POSSÍVEL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em LIBRAS. Tutor: Carlos Alberto de Azevedo Natal 2012

ideias de Prieto (2006), qual o maior desafio da escola atualmente em relação à inclusão escolar? Escolher uma resposta. a. Garantir a matrícula e permanência de alunos com deficiências graves. b. Contratar professores com formação de qualidade para trabalhar com as diferenças. c. Propiciar aos alunos com deficiência recursos e práticas pedagógicas condizentes com o paradigma da inclusão. d. Tornar a escola em um espaço de aprendizagem para todos os alunos. e. Integrar e…

inclusão e integração escolar atualmente. Prieto (2006) inicia o capítulo do livro-texto nos lembrando de que o grande desafio nos dias de hoje é a educação como direito de todos, pois este direito não consiste apenas em matricular alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares, mas em fazer com que a escola seja um espaço de aprendizagem para todos os alunos. Para que a escola seja este espaço de aprendizagem é preciso repensar os projetos escolares com o objetivo…

desembocam na incorporação de concepção e práticas educativas. A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a construção do conhecimento e a inserção deste aluno. Refletir sobre as questões de uma escola inclusiva e para todos, parte de uma mudança na…

diversidade social é importante na construção do Projeto Politico Pedagógico na escola do ensino infantil? Para responder essa problemática, justifica-se que o Projeto Politico Pedagógico construído para a diversidade é considerada na verdade, um grande desafio para o sistema educativo, que deve pensar no ensino e aprendizagem não apenas de forma individual, mais sim coletiva. Este trabalho foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica de autores diversificados, retirados dos…

.................. 4 1. que é inclusão? ........................................................................................ 5 2. Interpretação da charge sobre necessidades educativas especiais ........................................................................................................ 7 3. Educação inclusiva: desafios da formação e da atuação em sala de aula 9 4. A importância da Inclusão Social e educacional 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................

âmbito escolar, de alunos portadores de necessidades especiais inseridos na escola convencional. As políticas públicas, preocupados em adaptarem as normas estabelecidas pelo MEC, na inserção dos PNEs nas escolas convencionais, trataram de cumprirem rigorosamente, ao pé da letra, as novas diretrizes. Entretanto não se preocuparam em criar mecanismos para a efetiva inclusão sugerida. Não é difícil encontrar escolas públicas com grandes números de alunos portadores de necessidades…

aspectos relacionados ao processo de alfabetizao. No primeiro momento sero abordados os aspectos legais que envolvem a implantao dessa etapa da educao bsica atrelada a discusso com a literatura educacional. Como tambm, sero apresentados alguns dos desafios de um ensino fundamental de qualidade na perspectiva de ampliao para nove anos. E, por fim ser feita uma anlise da concepo de alfabetizao e letramento presente na literatura atual. ABSTRACT This article presents the first impacts of…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SEXUAL “Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, lín- gua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição (Declaração Universal dos Direitos Humanos - Artigo II).” “Entre as temáticas no âmbito dos Direitos Humanos que a sociedade brasileira coloca em discussão, em…

Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Tutora: Nelly Carla OSASCO/SÃO PAULO POLO: OSASCO Introdução A inclusão escolar é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio, de aceitar e conviver com pessoas diferentes. A prática da educação inclusiva, só será possível se houver mudanças estruturais na escola, que viabilizem as pessoas com necessidades educativas…