Desafio De Aprendizagem Contribuiçao Social Na Ementa 27 200

Recife, 04 de Agosto de 2014 EMENTA: Esta disciplina trata do entendimento do que vem a ser MARKETING, no campo da Administração de MARKETING e, sua conceituação, utilidade e aplicação. Para tanto, é necessária a compreensão da ação do MARKETING no comtiano das pessoas e das organizações dos tipos de MARKETING, orientações de MARKETING, e principalmente dos compostos do MARKETING (4 Ps) Produto, Praça, Preço e Promoção. Além disso é necessário o conhecimento

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O MÉTODO MISTO DE PESQUISA PARA A ANÁLISE DOS SABERES E DA APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TESE CURITIBA 2013 ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: o método misto de pesquisa para a análise dos saberes e da aprendizagem docente no contexto das tecnologias de…

ENGENHARIA AUTOMAÇÃO ENGENHARIA MECÂNICA ENGENHARIA PRODUÇÃO ADMINISTRAÇÃO Professor: Carmine Lombardi Email: carmine.lombardi@aedu.com PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Engenharia Disciplina: Administração Período Letivo :1° Semestre de 2014 Série: 1ª Série C.H. Teórica: 40 horas Ementa •Fundamentos da Administração. •Contexto Organizacional. •Planejamento da Ação Empresarial. •Organização da Ação Empresarial. •Controle da Ação Empresarial. Bibliografia…

expansão e interiorização do ensino superior (Programa Expandir), sendo a segunda Universidade Federal instalada na Bahia. Deste modo, a UFRB representa uma possibilidade de inclusão social e promoção do desenvolvimento do interior do Estado, sobretudo na região do Recôncavo da Bahia. Para atender a esses desafios, essa Universidade possui uma estrutura multicampi, sendo que seus quatro campi estão organizados por Centros de Ensino em diferentes municípios do Recôncavo. A cidade de …

9 4 60 - - 4 60 24 Resistência dos Materiais I 18 4 60 - - 4 60 Subtotal 24 360 24 360 V 25 Física Experimental 14 e 19 3 45 - - 3 45 26 Ciência e Tecnologia dos Materiais II 20 2 30 - - 2 30 27 Estudo do Trabalho 11 4 60 - - 4 60 28 Metrologia 16 4 60 - - 4 60 29 Sistemas da Qualidade 2 30 - - 2 30 30 Resistência dos Materiais II 24 4 60 - - 4 60 31 Termodinâmica 19 5 75 - - 5…

portanto, um sonho que vai aos poucos se consolidando numa instituição social voltada para a produção e difusão de conhecimentos, para a formação de cidadãos e profissionais qualificados, comprometidos com o desenvolvimento social, político, cultural e econômico da Nação. 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local O Tocantins se caracteriza por ser um Estado multicultural. O caráter heterogêneo de sua população coloca para a UFT o desafio de promover práticas educativas que promovam o ser…

................... 47 7. Objetivos e ementas ............................................................................................................. 48 7.1. Disciplinas..................................................................................................................... 48 8. Formas de articulação entre disciplinas e atividades curriculares........................................ 95 9. Princípios gerais de avaliação da aprendizagem ......................................

CURSO ___________________________________________________________15 6.4 - OS BLOCOS DE DISCIPLINAS _______________________________________________________19 6.5 - MATRIZES CURRICULARES ________________________________________________________22 7. EMENTAS DAS DISCIPLINAS _________________________________________________________94 8. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO_____108 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 - ATIVIDADES DE ENSINO…

EGRESSO 35 2.1.3 COMPETÊNCIAS 35 2.1.4 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO 37 2.2 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 37 2.2.1 ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO 38 2.2.2 MATRIZ CURRICULAR 42 2.2.3 EMENTAS 43 2.2.4 METODOLOGIA 57 2.2.5 AVALIAÇÃO 60 2.2.5.1 O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS ALUNOS 61 2.2.6 MATERIAL DIDÁTICO 62 2.2.7 SISTEMA DE TUTORIA 63 2.2.8 POLOS 66…

Curso de Secretariado Executivo – Universidade Estadual de Londrina, Centro de Estudos Sociais Aplicados, 2007. Bibliografia: f. 103-109. 1. Secretariado – Estudo e ensino – TCC. 2. Secretariado Executivo – Diretrizes Curriculares Nacionais – TCC. 3. Secretariado Executivo – Formação profissional – TCC. I. Massarutti, Neusa Maria Orthmeyer. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Estudos Sociais Aplicados. III. Título. CDU 651.4 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO – 3 EST 417 ALUNO