Avaliação das políticas de recursos humanos da administração pública federal

| | |ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO | | |Núcleo de Pós-Graduação em Administração – NPGA | Márcia Tereza Rebouças Rangel Administradora UFBA E-mail:mrangel.gmail@ufba.br TEMA _______________________________________________________________________ Avaliação das Políticas de Recursos Humanos da Administração Pública Federal: promovendo uma análise critica de seus procedimentos e dos pressupostos de base. MÉTODO/ABORDAGEM _______________________________________________________________________ Análise teórica com evidências empíricas. Resumo A aprendizagem organizacional tem sido objeto de vários estudos. Acadêmicos, pesquisadores e consultores têm gerado ampla e complexa literatura. No entanto, há carência de estudos que analisem a conexão entre as políticas públicas e os processos de aprendizagem nas organizações públicas. Este artigo procurou examinar os aspectos dessa interação e fazer uma retrospectiva sobre os reflexos das políticas públicas de recursos humanos na administração pública federal nas últimas décadas. Abstract Organizational learning has been the subject of several

diferentes concepções da administração capitalista, destacando a especificidade da gestão educacional, seus desdobramentos, limites e possibilidades no que concerne aos atuais processos de organização e gestão. A legislação escolar exige mudanças na postura e na filosofia administrativa, todo profissional que atua deve postar-se como educador. Taylor propôs quatro processos para orientar uma administração científica: planejamento; organização; execução e controle. Principais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SEMINÁRIO INTEGRADOR MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 SÃO CRISTOVÃO 2015 MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 Dissertação apresentada como requisito de avaliação da disciplina Seminário Integrador do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Sergipe Orientadora: Mª Aparecida S.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SEMINÁRIO INTEGRADOR MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 SÃO CRISTOVÃO 2015 MURILO BARBOSA SANTOS DISSERTAÇÃO AD1 Dissertação apresentada como requisito de avaliação da disciplina Seminário Integrador do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Sergipe Orientadora: Mª Aparecida S.…

On-line em Organizações Públicas Módulo 1 Atuação do professor-tutor em organizações públicas Brasília - 2015 Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Gleisson Rubin Diretor de Desenvolvimento Gerencial Paulo Marques Coordenadora-Geral de Educação a Distância Natália Teles da Mota Teixeira Conteudistas Leonel Tractemberg Andrea Cristina Filatro Planejadora Educacional Andrea Cristina Filatro Diagramação realizada no âmbito do acordo de Cooperação Técnica…

Gestão Pública, gestão por Competências e o que está em curso no setor público. A seguir, se esclarecem os desafios à implantação dessa abordagem de gestão diante dos novos ordenamentos jurídicos no Brasil. A pesquisa é de essência qualitativa, usa entrevistas e análise de conteúdo triangulando informações empíricas e referências sobre o tema. Aspectos como a sensibilização dos servidores, a necessária desvinculação da gestão por competências da avaliação por competências, a…

Universidade Anhanguera Educacional Centro de educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio Profissional Processos Gerenciais Prof. Alex Zompero Bezerra Elaine Cristina Querichelli Pistoni RA: 8173748052 Indaiatuba/SP 2013 Prefácio Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida proposto na seguinte Unidade Didática: Processos Gerenciais. É uma exigência do processo avaliativo do Curso…

Finais Ter controle, mas também das liberdade de trabalho, essa é a melhor forma de estabelecer o feedback, fazendo reuniões de trabalho comobjetivos de pautas pré definidas, tendo em vista que o controle servetanto para atividades internas da organização quanto para atividadesexternas. Referências Bibliográficas IDALBERTO CHIAVENATO – Administração – PLTAILSON KOCH – Processos GerenciaisHTTP://www.webartigos.com Administração da Ação Empresarial Etapa nº 6 Quando falamos em…

SUPERVISIONADAS Direito 9ª Série Direito Administrativo I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer…

I Direito A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes…