A EDUCAÇÃO A DISTANCIA E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: DESÁFIOS E OPORTUNIDADES

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA
CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
SEMINÁRIO INTEGRADOR

MURILO BARBOSA SANTOS

DISSERTAÇÃO AD1

SÃO CRISTOVÃO
2015
MURILO BARBOSA SANTOS

DISSERTAÇÃO AD1

Dissertação apresentada como requisito de avaliação da disciplina Seminário Integrador do curso de Administração Pública da Universidade Federal de Sergipe

Orientadora: Mª Aparecida S. Couto

São Cristóvão
2015
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: DESÁFIOS E OPORTUNIDADES

Tão extenso como o tema proposto a ser dissertado, é a história da modalidade de Educação a Distância no contexto educacional internacional e nacional. Desde o seu surgimento no século passado, a modalidade de EaD vem crescendo em números de alunos beneficiados, como também na sua importância no processo ensino-aprendizagem a nível mundial.
O tema Educação a Distância no Ensino Superior surgiu pauta educacional brasileira na década de 1970, século XX. Até essa década, encontram-se registradas iniciativas e discussões sobre modelos de ensino por correspondência que, desde 1904, ofertavam educação aberta profissionalizante ou de caráter supletivo à escolarização formal dos primeiros ciclos.
Impossível é negar o grande impulso obtido pela EaD nesta última década, isto graças a facilitação na utilização dos recursos da informática e também a popularização do acesso à Internet. Ao longo dos anos muitos estudiosos procuraram conceitos que viessem definir a modalidade da Educação a Distância. Dentre estas definições, podemos citar estas: “Educação a Distância é um ponto intermediário de uma linha contínua em cujos extremos se situam de um lado, a relação presencial professor-aluno, e, de outro lado, a educação autodidata, aberta, quando o aluno não precisa da ajuda do professor”. Outra definição aplicada a Educação a Distancia, refere-se a