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em Gestão Hospitalar 5ª Série Auditoria Hospitalar A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Nilze Fávero Centro Universitário Anhanguera de Santo André . CST em Gestão Hospitalar - 5ª Série - Auditoria Hospitalar Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 7ª Série Segurança e Auditoria em Sistemas de Informação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

CST em Gestão da Qualidade 4ª Série Auditoria de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

MBA EM CONTROLADORIA E FINANÇAS DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: AUDITORIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEME SP 2011 MBA EM CONTROLADORIA E FINANÇAS DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA: AUDITORIA Nome: Lucas Capodifoglio RA: 2214422042 Curso:MBA Controladoria e Finanças LEME SP 2011 EMPRESA: USINA DE…

procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: ü Favorecer a autoaprendizagem do aluno. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. ü Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. ü Oferecer…

Teoria da Contabilidade DESAFIO DE APRENDIZAGEM Desafio de aprendizagem elaborado para fins de avaliação da Matéria de Economia, do curso de Administração da ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA, sob Orientação da professora Interativa Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz , e da tutora local Kayta Lobo. Campo Grande/MS Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º…

múltiplos desafios, obrigando a esforços contínuos de adaptação a novas formas de organização, sendo, só assim, capaz de responder às novas exigências impostas pela atual estruturação social globalizada. Em todo o mundo há um esforço no sentido de retomar a importância do estado anteriormente diminuída pelos ventos neoliberais. O atual volume de despesas, receitas públicas e seus respectivos déficits orçamentários impelem o gestor público na direção de melhorias de eficiência, na busca…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Qualidade 4ª Série Auditoria de Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

16/5/2011 Ética e Relações Humanas no Trabalho Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Mores Nunes Tema 4: Modelo de gestão da ética Ética, gestor, empresa. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Entender o modelo de gestão ética. • Perceber os fundamentos da cultura ética nas corporações. • Compreender a fundamentação e a aplicabilidade do Comitê Estratégico de Ética. 2 Temas Principais • • • • Competência, gestão e ética. Educação ética na empresa. Cultura ética renovada. Desafios da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de administração 2º período DESAFIO DE APRENDIZAGEM Aluno: Marcos Baptista 190258 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Teoria de Contabilidade do curso de Administração turno 2º semestre da Universidade Anhanguera - Uniderp ministrado pelo professor Vinicius de Castro Ribas Telêmaco Borba 2010…