Desabrochar Infantil

DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL ARACRUZ 2010 MARCIO TOMAZ DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao centro Educacional “Adevalni Azevedo” como forma parcial de avaliação para o curso de Educação Infantil. ARACRUZ 2010 SUMÁRIO

A importância da leitura em Voz Alta priorizando a Literatura Infantil. Resumo O presente artigo tem a finalidade de estabelecer a importância da leitura em voz alta para a aquisição e ampliação de conhecimento linguístico, informação, recreação e interação social necessário á capacidade de ler e escrever em um mundo letrado. O texto apresenta em sua estrutura os itens , a literatura infantil na literatura universal e a importância da leitura lida em voz alta. A abordagem temática…

lúdica para ser vivida em sua plenitude precisa ser vivenciada num ato espontâneo de entrega, de envolvimento e desprendimento através da atividade lúdica escolhida, podendo ser um jogo, um brinquedo, brincadeira, ou mesmo a leitura. A literatura infantil por exemplo, teve sua descoberta nos últimos séculos através da Psicologia Experimental, que revelou a inteligência como um elemento estruturador do universo que cada indivíduo constrói dentro de si, chamando a atenção para os…

disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, podemos observar que o desenvolvimento psíquico do ser humano desde a sua concepção é de extrema importância. Nós como possíveis professores de crianças que iniciam seu aprendizado na Educação Infantil, devemos ter conhecimentos sobre o psiquismo das mesmas para melhor atendê-las. 5 Metodologia Primeiramente, aulas expositivas sobre as diversas fases do ser humano desde sua concepção até a velhice foram…

“Sem dúvida, essas atividades iniciais transbordavam uma riqueza de revelações. Hedda tinha, de fato, soberbas razões para ter fé em Dib’s. Na verdade, aquela criança estava não somente pronta para emergir, mas já começando a longa aventura do desabrochar”. 1 (Axline.1973) Acreditando que qualquer tentativa de síntese da história desse livro não traria para o Professor de Psicologia da Educação nenhuma novidade, já que deve tê-lo estudado quase sempre no decorrer da sua carreira…

CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS RECREATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O ato de brincar é um ato inerente ao ser humano, a necessidade de brincar é tão importante quanto à necessidade de comer, de dormir. É o que podemos chamar de "a inevitabilidade do jogo". Esta é uma pesquisa de cunho bibliográfico onde buscamos fundamentação teórica nas obras de PIAGET…

História, Geografia, Ensino Religioso, Filosofia e Sociologia 9. HORÁRIOS 10. a educação infantil, o estudante é estimulado a descobrir, arriscar, rever e participar de atividades que construirão seu processo de conhecimento real, com vivências experimentadas no dia a dia da escola, que favorecem o desenvolvimento cognitivo e a formação social e pessoal da criança. Em todos os espaços da Educação Infantil mobiliários, objetos e materiais de apoio são adaptados para a aprendizagem nessa…

rigorosa ao processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Dos estudos das concepções infantis de tempo e espaço, causalidade, física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria de conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena do…

SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil, supervisão tutora presencial Marinalva Lima. AMERICANA –S.P 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO Ficha de identificação do…

INTRODUÇAO, COMO SERIA¿) 1 INTRODUÇÃO Aulas em conjunto é uma pratica muito presente nas instituições musicais de todo o mundo .Em geral, a criança começa seus estudos musicais muito cedo já com a prática de instrumentos comuns à musicalização infantil, que são a flauta doce e os instrumentos de bandinha rítmica (geralmente fabricados por elas próprias), além dos brinquedos de roda, que favorecem a noção de ritmo e coordenação motora das crianças. As aulas de instrumento, neste caso…