Delors Educação Um Tesouro A Descobrir

certas habilidades e competências que os tornem capazes de promover o desenvolvimento organizacional, neste cenário competitivo e global. Com o advento da Lei 9.394 de 1996, houve o entendimento que “a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e a prática social”, e ainda, quanto à educação superior, que esta deverá “formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para inserção em setores profissionais”. (MEC, 2006). No que se refere, mais específicamente, à…

1 INTRODUÇÃO Todas as nossas relações são permeadas por sentimentos que, dependendo do tanto de emoções que carregam, nos permitem maior ou menor grau de envolvimento. Na educação, em especial nas relações afetivas estabelecidas entre professor e aluno, não poderia ser diferente. Ambos precisam estar verdadeiramente envolvidos e comprometidos para que a aprendizagem ocorra de forma mais verdadeira, eficaz e competente. Para isso, cabe ao professor e ao aluno considerarem-se como…

EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA SOCIAL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO Evelize Martini1 Antônio José Müller2 Resumo A educação escolar caracteriza-se pelo próprio contexto social, num processo de inter-relação entre educação, cultura e sociedade. A dimensão política da educação é evidenciada nas práticas sociais da mesma, onde a sua intencionalidade consiste em transmitir aos sujeitos o saber necessário para direcionar sua inserção na sociedade. Torna-se evidente aqui a utilização do poder…

MESA TEMÁTICA: DA EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO AO DIREITO EDUCACIONAL Profa. Dra. Otília Maria A. N. A. Dantas UFRN/CERES/DEDUC Prof. Ms. Rogério de Araújo Lima UFRN/CERES/DIR Da Educação como um direito ao Direito Educacional, tema abordado nesta mesa temática visa refletir sobre a educação como um direito destacando o espaço em que ocupa o Direito Educacional e sua ação sobre a Educação. O tema será abordado sob dois pontos de vistas: um pedagógico e outro legal. 1. Do Direito…

IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa Universidade de Fortaleza 19 e 20 de Outubro de 2009 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA REFLEXÃO ACERCA DE SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Palavras-chave: IEnsino de Física. Histórias em quadrinhos. Histórias em quadrinhos em sala de aula. Resumo Considerada por muitos como instrumento de lazer ou, ainda, como uma subliteratura, as Histórias em Quadrinhos (HQ)…

Educação: um tesouro a descobrir. Jacques Delors e José Carlos Eufrazio CAPÍTULO 1 DA COMUNIDADE DE BASE À SOCIEDADE MUNDIAL Hoje em dia, grande parte do destino de cada um de nós, quer o queiramos quer não, joga-se num cenário em escala mundial. Imposta pela abertura das fronteiras econômicas e financeiras, impelida por teorias de livre comércio, reforçada pelo desmembramento do bloco soviético, instrumentalizada pelas novas tecnologias da informação, a interdependência…

importância de se fazer uma educação que transforma, fazendo com que o mesmo perceba que a aprendizagem irá ajudá-lo a respeitar e conviver com as diferenças, buscando estratégias que viabilizem seu trabalho para diversidade. Palavras-chave: Formação de Professores. Educação Inclusiva 1 INTRODUÇÃO A formação de professores tem sido alvo de estudos, debates e críticas há tempos em nosso país. O sistema educacional no Brasil promove uma educação…

realizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) em escolas das redes públicas, junto a pais, alunos e profissionais da educação, cujos resultados estão sistematizados nos relatórios Retrato da Escola 1, 2 e 3 (CNTE, 1999, 2001, 2003).1 Conforme Retrato da Escola 1 (CNTE, 1999), a questão do “número excessivo de alunos/as por sala de aula” é o primeiro dos fatores indicados como os principais problemas da escola e da educação. No tópico da profissionalização,…

COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI A UNESCO publicou um documento denominado Relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Antes da virada do milênio, esse organismo internacional externou suas preocupações e, principalmente, suas sugestões com relação à formatação, 14 condução e objetivos do processo educacional, de modo a atender aos habitantes do Século XXI. DELORS et al (1998), autores do citado documento, apresentaram algumas propostas, e ressaltaram a…

versátil, podendo se aplicar em muitos lugares, com diversas idades. Sabendo que a educação física se encontra, como todo o resto da educação no Brasil, em processo de revisão de sua prática, a aplicação de tais jogos é, sobretudo, uma representação da boa formação do professor, pois reflete em como este estrutura suas aulas e as apresenta para suas alunos. Nessa perspectiva, Delors(2003), apud Martini, afirma que “ a educação para a tolerância e para o respeito do outro, condição…