Definição Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo Na E

conhecimento de mundo do surdo que é visual e aos meios de comunicação e informação sobre o tema que na sua grande maioria são auditivos e no caso do Brasil são transmitidos pela Língua Portuguesa e a língua utilizada pelo surdo para comunicação, ou seja, sua língua materna é a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) que é adquirida tardiamente o que reflete na internalização de conceitos. Convém salientar que quando falamos de surdo estamos baseados na definição sócia antropológica da…

acordo com Dorziat (1997, p. 13), “apesar das diferentes opiniões que dividem e subdividem as metodologias específicas ao ensino de surdos, em termos de pressupostos básicos, existem três grandes correntes filosóficas: a do Oralismo, da Comunicação Total e do Bilingüismo”. Mediante tal afirmação seria interessante apresentarmos um breve histórico da educação de surdos, a fim de situarmos as tais concepções filosóficas citadas. SACKS (1998) conta que até o final do século XV não havia…

Brasileira de Sinais (LIBRAS) é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles. Para melhor nos inteirarmos dessa realidade é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la. Ao contrário do que imaginamos ao perceber a existência desse tipo de linguagem, a LIBRAS não é apenas uma medida paliativa para se estabelecer algum tipo de comunicação com os deficientes auditivos, mas é uma língua natural como…

o ã ent aç A proposta da disciplina é estudar a definição e a classificação da surdez. Além disso, serão analisadas as abordagens educacionais na educação do surdo, as LIBRAS e a educação bilíngue. Também serão focos do nosso estudo a educação precoce, os aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção), os aspectos educativos da surdez e a adequação curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao

RESUMO Nas últimas décadas a educação de surdos tem sido objeto de várias discussões. O projeto Educação Bilíngue para surdos contempla crianças surdas nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas,…

temos que permitir-lhes ser surdo. Anônimo Caro(a) aluno(a), escrever sobre a história da Libras e do movimento que ocorreu no Brasil é uma tarefa árdua, pois, quando falamos sobre esse assunto, não estamos falando somente de um modo de comunicação, mas de uma concepção de sujeitos e nos referindo à possibilidade de respeito a essa população surda, que, muitas vezes, é invisível (MONTEIRO, 2006). É importante salientar que é bastante difícil conhecer o número de deficientes auditivos e

Diversidade Linguística na Escola Portuguesa 2 pode ser ignorada na planificação dos percursos educativos, sob pena de falência dos mesmos. Desde meados do século XX, a questão da escolarização das crianças bilingues e da escolarização para o bilinguismo tem sido alvo de investigação e experimentação em vários países do mundo, onde a heterogeneidade linguística constitui tradicionalmente um factor de pressão sobre a escola, tais como os Estados Unidos da América, o Canadá, a…

luta pelo direito da educação do surdo, nos anos 70 começou a vir para o Brasil o método de EDUCAÇÃO TOTAL, que têm como objetivo principal o processo comunicativo entre surdos-surdos e surdos-ouvintes, essa filosofia também preocupa-se com a linguagem oral da criança, e defende a utilização de recursos espaço-viso-manuais para a facilitação da aprendizagem. Um outro marco importante é o BILINGUISMO que começou a ganhar força a partir dos anos 80, essa filosofia defende que o surdo deve…

realizadas pelo professor em formação ao longo do curso, as quais são: relatório de intervenção e artigo cientifica. CCCCCRetrieved from "http://www.artigonal.com/linguas-artigos/alfabetizacao-e-linguagem-refletindo-sobre-oralidade-leitura-e-escrita-1300858.html" CAPITULO I – MEMORIAL “... Adquire sabedoria, adquire inteligência, e não te esqueças nem te apartes das palavras da…

surdos e a espacialidade da língua de sinais como instrumentos do processo de ensino-aprendizagem. A terceira parte, resgata a reflexão sobre a educação de surdos e análise das atividades didáticas desenvolvidas. Palavras-chave - Ouvintismo, Bilingüismo, LIBRAS, cultura surda, identidade, escola especial, território, espacialidade. 6 ABSTRAT This research intends to introduce teaching activities involving the Brazilian sign language, “Língua Brasileira de Sinais”…