Definição De Inteligência De Acordo Com A Teoria De Howard Gardner

Processos de Monitorar Pessoas – São os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados, incluindo banco de dados e sistemas de informações gerenciais. Como vimos, todos esses processos são desenhados de acordo com as exigências das influências ambientais externas e das influências organizacionais internas para obter a melhor compatibilização entre si. Ele deve funcionar como um sistema aberto e interativo. Planejamento estratégico de…

MAPAS MENTAIS Enriquecendo Inteligências Manual de aprendizagem e desenvolvimento de inteligências: captação, seleção, organização, síntese, criação e gerenciamento de conhecimentos 2a Edição Walther Hermann & Viviani Bovo 2005 Capa: Kellyn Yuri Teruya, Gilson da Silva Domingues e Pietro Teruya Domingues Editoração e fotolitos: Join Bureau Impressão: Art Color Mapas mentais: Walther Hermann e Viviani Bovo Ilustrações: Viviani Bovo, Rafael…

outros que brincar é somente para crianças pequenas; outros ainda que o brinquedo não deve ser contaminado pela influência dos adultos, deixando-os livre para que as crianças possas escolhe-los; e outros que o divertir-se é o elemento – chave para a definição do brincar. Relacionado a esta temática, é essencial que os profissionais sejam capazes de justificar a oferta das atividades lúdicas a um público variado, incluindo autoridades, pais e até mesmo as próprias crianças. Assim, todos…

cidadãos. Prevê também uma língua universal e a tecnologia como ferramenta primordial para aquisição de conhecimento e a tecnologia da informação como a estrela do momento no quesito de transformação do mundo em um espaço mais interrelacionado. 3 4 Acordo Norte-Americano de Livre Comércio. North American Free Trade Agreement. Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico. 5 Mercado Comum do Sul. 4 2. ENSINAR E APRENDDER Limites e possibilidades O mundo inteligível, de Platão,…

Guerra Mundial, começou a crescer nos Estados Unidos e na Europa um corpo de concepções diferenciadas sobre as características do aprendiz adulto. Mais tarde, após o intervalo de duas décadas, essas concepções se desenvolveram e assumiram o formato de teoria de aprendizagem, com o suporte das idéias dos pensadores a seguir. Eduard C. Lindeman (USA) foi um dos maiores contribuidores para pesquisa da educação de adultos através do seu trabalho "The Meaning of Adult Education" publicado em…

Psicologia do 7º período da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL. Professora: Daniele Brock Alves CURITIBA MARÇO/201 ENFOQUE COMPORTAMENTAL NA ADMINISTRAÇÃO RAÍZES DO ENFOQUE COMPORTAMENTAL De acordo com Maximiano (2000), as teorias e práticas da administração abriu espaço para o enfoque comportamental dos humanistas. O comportamento das pessoas é essencial para a produtividade e desempenho das organizações. Segundo o autor, o sistema social, formado…

Maria João Martins Rosa da Silva A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de Decisão DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM GESTÃO / MBA Área Científica de Gestão de Recursos Humanos UNIVERSIDADE ABERTA Orientadora: Professora Doutora Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos Reis Lisboa 2010 Maria João Martins Rosa da Silva A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções,…

organizações para buscar o resultado. A organização é influenciada, pela economia, política, ambiente social, ecologia e tecnologia. Mostraremos o interesse dos gerentes quanto ao trabalhador e do trabalhador quanto a organização, apresentamos a Teoria dos sistemas que surgiu após a Segunda Guerra Mundial, que exigiu a formação de equipes interdisciplinares, com vários especialistas a fim de solucionar grandes problemas daquela época. Logo após pretendemos refletir sobre o…

O ESTUDO DA LIDERANÇA COM INTELIGÊNCIA EMOCIONAL “A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo”. Peter Drucker SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------------- 8 1. O QUE SE ENTENDE POR LIDERANÇA, DIFERENÇA ENTRE CHEFE E LÍDER E UMA REVISÃO HISTÓRICA SOBRE LIDERANÇA----------------------- 9 1. CONCEITUANDO LIDERANÇA E A DIFERENÇA ENTRE CHEFE E LÍDER- 9 2. LIDERANÇA UMA REVISÃO HISTÓRICA…

EMPRESAS DISCIPLINA: “GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS” PROFESSORA: ANNA KARLA LIMA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E PROCESSO CRIATIVO Adriana Ribeiro Soares Brasília – DF Ceilândia, 24 de maio de 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 1. O que é inteligência…