Definindo O Preconceito Linguístico

ocorrência nos deparamos com o preconceito e a discriminação que se amalgama em nossa sociedade culminando num racismo impronunciado que, disfarçado, adentra na sala de aula em estereótipos implícitos. No terceiro capítulo encontramos subsídios esclarecedores em Paulo Freire, Philipe Perrenoud e Pierre Levy para entendermos porque esse assunto é relevante para um pedagogo. Palavras chave: Paulo Freire -Língua Portuguesa - educação - samba - preconceito

CULTURA: INGLÊS COMO LÍNGUA INTERNACIONAL............ 16 1.1 Definindo linguagem e cultura.................................................................................. 16 1.2 Inglês como língua internacional.............................................................................. 18 1.2.1 A expansão da língua inglesa.................................................................................... 18 1.2.2 Definindo o inglês como língua…

"homossexual". Isto significa, em breves palavras, que toda vez que as empregamos, continuamos pensando, falando e agindo emocionalmente inspirados na crença de que existem uma sexualidade e um tipo humanos “homossexuais”, independentes do hábito lingüístico que os criou. Eticamente, sugiro que persistir utilizando tais noções significa manter costumes morais prisioneiros do sistema de nominação preconceituoso que qualifica certo sujeito como moralmente inferiores pelo fato de…

64 4. AS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS E OS NÍVEIS DE FALA ...............................................66 5. AS GÍRIAS .........................................................................................................73 6. A QUESTÃO DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO .........................................................74 CAPÍTULO III ...............................................................................................................78 CORPUS DA PESQUISA…

o Ministério da Educação/Secretaria de Educação Especial apresenta este documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que considera a evolução dos marcos filosóficos, políticos, legais e da pedagogia, definindo diretrizes para os sistemas de ensino. Essas diretrizes devem se traduzir em políticas educacionais que produzam o deslocamento de ações e incidam nos diferentes níveis de ensino, acompanhando os avanços do conhecimento e das lutas…

Literatura Latina, dirigido para a compreensão lógica do fato linguístico pancrônico, torna-se possível o desenvolvimento de sua capacidade de análise, síntese, interpretação e avaliação crítica, almejando sempre uma aprendizagem significativa para a atuação profissional futura com a língua portuguesa. Este trabalho apresenta, como princípios para atingir esses objetivos propostos, os seguintes pontos: o conhecimento do fato linguístico latino por meio de textos, isto é, de dentro…

desenvolvimento de nossa sociedade, caracteriza-se, no mínimo, por uma série de ações desafiadoras e, como tal, é necessário acreditar e lutar. Com um dos focos em mente, que é a preocupação de definir como prioridade a educação universal das crianças definindo prioridades e destacando necessários investimentos, em especial públicos, em infra-estrutura física, acima de qualquer dúvida, o maior investimento será a formação profissional de docentes que atuem nesta área, que arriscamos…

quer dizer fazer parte, inserir, introduzir. Inclusão é o ato ou efeito de incluir. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos, isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas, têm preconceitos e diversas maneiras de entender o mundo. “Uma escola para todos e para cada um” é um grande objetivo a cumprir para a inclusão. Uma escola que acolhe as diferenças, que colabora, que convive será um bom princípio para combater a…

de um adulto (OLIVEIRA, 1999). A escola é um espaço de livre expressão, que vai muito além da função do mero ensinar, portanto, deve ser um local em que pessoas não alfabetizadas, muitas vezes oprimidas por este fato, que já cansaram de sofrer preconceitos devido a sua falta de instrução possam falar, se expressar, participar, trazer e expor suas experiências, pois alunos que têm tais perspectivas têm uma motivação maior a estar na sala de aula, não se evadindo mais uma vez; este é…

educação para ‘’todos’’, a inserção, permanência e sucesso dos alunos com necessidades especiais nas escolas comuns é um desafio, se essas pessoas estão amparadas por lei; a sociedade não as respeita como seres Humanos, são tratados com desprezo e preconceito. Assim com a declaração de Salamanca em 1994 obtivemos a primeira partida para uma nova fase da vida dessas pessoas. Com objetivo de promover através deste trabalho um aperfeiçoamento intelectual, crescimento profissional, e assim…