Definindo O Conhecimento E A Aprendizagem Organizacional Respostas

mudanças para a competitividade caracteriza-se, cada vez mais, por mudanças aceleradas, densas e abrangentes. Como reflexo dessas mudanças, observa-se no contexto organizacional uma valorização cada vez maior das pessoas. Entre outras coisas, este fato pode ser atribuído à necessidade que as organizações enfrentam em oferecer respostas mais rápidas e práticas mais efetivas. Neste estudo de caso, iremos discutir e entender a situação atual em termos de desenvolvimento da gestão e…

.........................................................................................12 ARTIGO: O DESENVOLVIMENTO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO NO AMBIENTE EMPRESARIAL. 4.1 Aprendizagem Organizacional...................................................................................12 4.2 Gestão do Conhecimento...........................................................................................13 4.3 Estratégia Empresarial...........................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 A PROBLEMÊTICA DA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 2.1 A PERTINÊNCIA E ATUALIDADE DO SEU ESTUDO 2.2 DEFINIÇÃO 2.3 OBJETIVOS 2.4. OS PROCESSOS 2.4.1 Um Processo Contínuo 2.4.2 Níveis de Aprendizagem e Teorias de Ação 2.4.3 Aprendizagem e Cultura 2.4.4 Condições Prévias de Aprendizagem 2.5. FATORES FACILITADORES E DIFICULTADORES 2.5.1 Fatores Ambientais Internos e Externos 3 MODELOS DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 3.1 O MODELO DE SENGE 3.1.1…

de topo, em indicadores de objetivos e medidas que compreendem quatro perspectivas distintas da performance organizacional: a perspectiva financeira (de que forma devemos ser vistos pelos nossos acionistas?), a perspectiva do cliente (de que forma é que os clientes nos vêem?), a perspectiva dos processos internos (em que é que precisamos de ser excelentes?) e a perspectiva de aprendizagem e crescimento (conseguiremos continuar a inovar e a criar valor?). Este conjunto de indicadores,…

Planejamento Estratégico Marcus Vinicius Corrêa RA: 2220401757 Professor: Sergio Salgado Campinas, 21 de maio de 2011. Desafio de Aprendizagem Este trabalho complementa a avaliação da disciplina Planejamento Estratégico do Curso de Pós Graduação de MBA em Controladoria. Campinas, 21 de maio de 2011. Dedico este trabalho á Priscila V Banin que contribuiu arduamente para que juntos pudéssemos desenvolver um bom…

AMSBERG OLIVEIRA FRANCO TEORIAS DA ADMINISTRAÇAO PROF. ME.: OLNEY BRUNO DA SILVEIRA JUNIOR BARRA DO CORDA-MA 17 DE SETEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO Em todas as disciplinas e áreas do conhecimento, seja ela exata humana ou biológica, é de fundamental importância o estudo investigativo dos primeiros pensadores de determinado assunto, bem como de suas respectivas teorias, princípios e fórmulas. Este trabalho tem como objetivo…

finalidade apresentar dados de uma organização que trabalha com a manutenção e venda de produtos para veículo de grande porte. Para atender com respeito todos os clientes, fazemos um estudo detalhado, pretendemos não só ampliar e aprofundar os conhecimentos dos temas ligados à gestão e tecnologias, a fim de auxiliar o desenvolvimento competitivo e tecnológico, a partir do momento em que essas técnicas são inseridas nessa entidade. Iremos analisar a empresa como um todo e aprendermos…

do ambiente intra e extra-organizacional, seja através observações ou de ações induzidas de treinamento e desenvolvimento. Para isso, as empresas contam com ferramentas de gestão capazes de fomentar resultados satisfatórios como o treinamento e desenvolvimento. O treinamento é voltado para a aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras e habilidades que resultam em melhoria do desempenho no trabalho, e o desenvolvimento, ações de aprendizagem voltadas para o…

lideranças corporativas através de um líder educador, conceituando e definindo perfis adequados para se ter uma visão das características do educador, em diferentes etapas, dos processos de níveis de aprendizagem. Utilizando as modernas nomenclaturas apresentadas no mercado de Gestão de Pessoas, nas várias dimensões do processo de aprendizagem: individual (programas de coaching e mentoring), grupal (times de aprendizagem) e organizacional (universidades corporativas, E-learning). Em um…

MENTORING Professor Mr. José Luciano Mesquita ACADÊMICOS: ALINE F. DOS SANTOS MARIANA COMIN DA SILVA PATRICIA ANDREIA N. SILVA Abril de 2012 COACHING E MENTORING Diante das mudanças organizacionais é possível observamos um cenário diferenciado na postura dos gestores das empresas sobre o tema desenvolvimento de pessoas, onde se utilizam de novas ferramentas que auxiliam no desenvolvimento humano. Uma das…