Deficit Atenção

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio com bases neurobiológicas que se caracteriza pela combinação de déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade, sendo o transtorno comportamental mais freqüente em crianças. A prevalência média em crianças e adolescentes gira em torno de 5% e o TDAH persiste na vida adulta em cerca de 60% dos casos. Os principais fatores implicados na etiologia do TDAH…

TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Jean Carlos Machado Profª Irimar Bitencourt de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Geografia (GED 0102 ) Prática Educativa II 18/06/2012 RESUMO O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é uma patologia caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Crianças com TDAH estão sob-risco de mau-desempenho escolar e devem receber cuidados especiais. É importante conhecer a…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENCÃO HIPERATIVIDADE Luciana Ap. Tamine Benedito1 RESUMO O objetivo do presente trabalho é buscar novos esclarecimentos sobre TDAH denominada na medicina de desordem do déficit de atenção/hipearatividade, considerando as vastas definições sobre o assunto e uma evolução histórica sobre as referências deste transtorno na literatura médica, bem como suas principais características, modalidades e sintomas. É levada em consideração também, uma discussão…

Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é um distúrbio que atinge 5% das crianças e adolescentes de todo o mundo. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. História Do Tdah 3.1 O Tdah E Suas Implicações No Ambiente Escolar 4. Algumas Características Do Tdah Em Crianças 4.1 O Tdah Em Adolescentes E Suas Características 4.2 Difrenciando O Tdah Da Indisciplina 5. Possiveis Tratamento Do Tdah 5.1 A Importância…

UNISA – Faculdade de Psicologia Psicologia Aplicada à Educação II Trabalho Direcionado ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) São Paulo Outubro/ 2012 Trabalho Direcionado ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade): Psicologia Aplicada à Educação II – UNISA – Faculdade de Psicologia. Orientadora: Prof. .Mrs Suely Franca SUMÁRIO INTRODUÇÃO …

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade tem sido centro de muitos debates e discussões que envolvem uma complexidade de questões. Os posicionamentos são antagônicos e geram muita polêmica quanto a sua existência, sua validade científica , sua forma de tratamento e a dificuldade do estabelecimento de seu diagnóstico. Houve, dessa maneira, um aumento crescente da produção científica refrente a esse tema. A mídia também se apropriou do TDAH, levando para as pessoas informações das mais

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Introdução O presente tema foi escolhido por percebemos o quanto é importante investigarmos como o Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade influencia o comportamento da criança no processo de ensino-aprendizagem, neste caso em crianças em idade do curso do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano). Além de que, a hiperatividade, por falta de domínio teórico, é muitas vezes associada a indisciplina, pelos pais e…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Resumo O trabalho em questão refere-se sobre o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, e discute sobre o assunto com o intuito, de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade (TDAH),compreensão esta que vai de encontro às concepções hegemônicas a respeito do problema, entendido como decorrente de desajustes no organismo do sujeito. O Entendimento de que o TDAH é

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Juliana Alves de Souza SOROCABA 2012 JULIANA ALVES DE SOUZA CRIANÇAS COM DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba FALC, como requisito parcial para a obtenção do

áreas educacionais e de saúde mental. Cabe aqui um alerta para evitar o rótulo de “hiperativo” a crianças que apresentem este comportamento em menor ou maior intensidade, não caracterizando o distúrbio conhecido como TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade). A hiperatividade é um desvio comportamental, caracterizado pela excessiva mudança de atitudes e de atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada. Portanto, isto incapacita…