Deficit Atenção

Curso: Distúrbios de Aprendizagem Atividade Supervisionada Disciplina: Deficit de Atenção e Hiperatividade Município: Palmita PR Data: 13/08/2015 Alunos MATRÍCULA NOME 51930 Juliana Daniélli Granero Dianin Nunes de Oliveira Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar no envio, o código de todos os participantes. Produção textual com, no mínimo dez e,…

Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade: Como trabalhar em sala de aula Introdução 1.1 – Conhecendo o Transtorno Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio apresentado pela criança identificado como uma linguagem corporal diferente e um comportamento inadequado. Algumas características são: a desatenção, agitação, excesso de atividade, emotividade, impulsividade e baixo limiar de frustração que afetam a integração da criança com todo o seu…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO RESUMO Atualmente tem aumentado consideravelmente a inclusão em escolas de ensino regular de crianças com déficit de atenção, hiperatividade ou outras síndromes. Todos tem direito à educação. Para isso o professor deve estar apto à detectar ou reconhecer as crianças que possuem algum tipo de distúrbio para solicitar ajuda, monitoramento de professores auxiliares, médicos, pedagogos, psicólogos e psiquiatras. Na etapa…

observando os nossos alunos, percebi que temos vários alunos que possui deficiência de aprendizagem, conhecido como TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção, onde uns não aprendem por dificuldade de concentração e atenção, e outros por serem hiperativos não têm concentração, querem que as coisas caminhem mais rápido que te costume. O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno na qual ainda existem inúmeros paradigmas que o classificam no âmbito escolar…

Biblioteca de DoençasDéficit de Atenção/Hiperatividade Prof. Dr. José de Felippe Junior O papel que os aditivos alimentares desempenham na hiperatividade e no distúrbio de déficit de atenção (ADD : attention deficit disorder) é motivo de uma controvérsia considerável nos últimos anos. A hipótese de Feingold propõe que os aditivos alimentares como o BHT, BHA, corantes artificiais e aromatizantes, emulsificantes, nitratos e sulfitos, induzem a hiperatividade em crianças. Feingold listou 3.000

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Rafael Luan Ferreira da Costa O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e que acompanha a criança por todo o seu desenvolvimento, sua vida. Característico por apresentar sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Pode ser, também chamado de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Com o…

Transtorno do Défict de Atenção /Hiperatividade: o que nos informa a investigação dimensional? Estudos de Psicologia, 15(1), Janeiro-Abril/2010 17-24 Alana Concesso Andrade Carmen Flores Mendoza Universidade Federal de Minas Gerais O déficit de atenção com a hiperatividade é um dos transtornos que mais aparecem na infância e na adolescência, quando os sintomas não são tratados e bem diagnosticados podem causar dificuldades escolares e um comportamento anti-social. ( Barkley, 2002; Manuuza,

inglesa amplamente divulgado para a comunidade científica, o qual foi publicado em 1983 no periódico Annals of Neurology. Foi nessa ocasião que a desordem já tão reconhecida e documentada pelos dois médicos europeus recebeu, pela primeira vez, a atenção que merecia dos médicos e pesquisadores norte-americanos. A Síndrome de Rett passou, então, a ser amplamente diagnosticada em todo o território dos Estados Unidos, e o Instituto Nacional de Saúde começou a se interessar seriamente em…

ensino fundamental, na questão das dificuldades de aprendizado dos alunos com transtornos de Defts de Atenção e Iperatividade. Problema Como os educadores de ensino fundamental percebem as dificuldades de alunos com transtornos de Defts de atenção e Iperatividade? 1 Objetivos Visualizar qual a percepção dos professores em relação a um aluno que tenha esse transtorno de Defts de atenção e iperatividade e qual sua conduta em relação a estes alunos. 1 Geral Identificar…

Responder aos dois principais problemas da alfabetização [pic] SABER NECESSÁRIO Agendas telefônicas mostram a importância da ordem alfabética numa situação real. Foto: Gilvan Barreto Uma oportunidade de fazer isso é trabalhar com a construção de agendas telefônicas (leia o projeto didático). Nessa tarefa, a utilidade da ordem das letras fica clara: ela serve para tornar a busca de nomes mais rápida e precisa. A proposta foi adotada pela professora Janine Caldeira Veiga, da EM…