Deficiência Humana

1ª Periodo C.H. Teórica: 40 C.H. Prática: 0 C.H. Total: 40 Ementa Conceituação e aplicações da Ergonomia. Antropometria. Legislação e normas aplicadas ao dimensionamento dos ambientes, equipamentos e mobiliários. Diversidade humana; deficiências; limitações físicas e sensoriais; Acessibilidade; arquitetura inclusiva e o Desenho Universal. Objetivos OBJETIVOS: Perceber o comportamento e a adequação ao homem do espaço arquitetônico. Proporcionar o estudo da adaptação do trabalho

crianças com deficiências, somado aos problemas sociais que afetam a população, que tem tentado sobreviver às desigualdades socioeconômicas. Eu coloco as seguintes questões: _ Quem na sua escola tem necessidades educacionais especiais? _ Quem é considerada uma criança com deficiência? _ O que é deficiência e o que é ser ‘deficiente’? _ Qual é a diferença entre necessidades educacionais que foram geradas por uma deficiência e necessidades educacionais que foram geradas por uma deficiência…

1. CAPITULO I- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 1.1 Afinal, o que e inclusão? Muito se fala a respeito do polemico assunto,”que é necessário incluir, que as crianças com deficiência precisam aprender a conviver com as demais pessoas...”, mas pouco se sabe sobre o real significado da palavra incluir, afinal, o que inclusão? A palavra inclusão vem do latin includere, “ fechar em, inserir, rodear”, de in, “em”, + claudere, “fechar”. Rabelo e Amaral (2002) afirmar que a inclusão de baseia na idéia de

RIBEIRO SAMUEL FORTUNATO DIREITOS FUNDAMENTAIS, MOBILIDADE E ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, NA QUESTÃO DO TRANSPORTE PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR. SALVADOR 2010 ALEXANDRE SANTA ROSA OLIVEIRA ANDRÉ LUIS ALVARES SEIXAS EDUARDO CARVALHAL FRANCISCO NEVES SANTA ROSA JEFERSON SANTOS LUCELIO RIBEIRO SAMUEL FORTUNATO DIREITOS FUNDAMENTAIS, MOBILIDADE E ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, NA QUESTÃO DO TRANSPORTE PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR.…

pessoal e a inserção social de todos. A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea, de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira á contribuir para a reestruturação de práticas e ações cada vez mais inclusivas e sem preconceitos. Assim a educação inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais…

Instituto de Educação Integrada Garotos do Distrito Federal – IEIG SF vem desenvolvendo ações voltadas à Educação em Direitos Humanos com a promoção da qualidade de vida e dignidade humana de crianças, adolescentes, pessoas com deficiência e pessoas idosas, bem como o desenvolvimento da igualdade de oportunidades e valorização humana previstas no PNDH III (Plano Nacional de Desenvolvimento Humano). Nesses 12 (onze) anos o IEIG SF vem obtendo reconhecimento local, nacional e…

por objetivo descrever dois capítulos do o livro Inclusão: uma sociedade para todos, do assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazuni Sassaki, publicado pela editora WVA. No primeiro capítulo vem tratar sobre as pessoas com qualquer deficiência e sua inclusão na escola e sociedade; já no segundo capítulo ele fala sobre essas pessoas e as oportunidades no mercado de trabalho, seus desafios, barreiras na conquista deste espaço tão privilegiado. Palavas- chave: Inclusão.…

APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL DA EMEIF. “MAFALDA SALOTTI BARTHOLOMEI” Andressa Fernandes Silva Cristiane Fujikura Mariana Sato de Souza (Turma B) Trabalho apresentado na disciplina “Teorias Interacionistas e Sócio-Históricas II”, no Curso de Psicologia, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Professora Claudia Aparecida V. Gomes ASSIS 2014 Introdução No Brasil, o atendimento à pessoa com…

referido trabalho trata-se de uma nova concepção de educação e sociedade, fundamentada na Constituição Federal, à LDBEN ( Lei 9.394/96 ), Convenção da Guatemala ( Promulgada pelo decreto 3.956/2001), em uma perspectiva de inclusão dos educandos com deficiência na escola regular de ensino. Este artigo pretende ampliar a discursão sobre os caminhos da politicas públicas para a inclusão escolar na sociedade contemporânea. Palavras – chave: Inclusão escolar, Transformação,…

muito perto e não têm muitas saídas para se esquivar do ataque frontal das novidades. São essas pessoas que despontam nos diferentes âmbitos das atividades humanas e que num mesmo momento começam a transgredir, a ultrapassar as fronteiras do conhecimento, dos costumes, das Artes, inaugurando um novo cenário para as manifestações e atividades humanas, a qualquer custo, porque têm clareza do que estão propondo e não conseguem se esquivar ou se defender da força das concepções atualizadas. …