Deficiência intelectual casuada por hiperglicinemia não-cetótica

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAUSADA POR HIPERGLICINEMIA NÃO-CETÓTICA Nicole Pinho Ghidini1 Miriam Izolina Padoin Dalla Rosa2 O presente trabalho possui o objetivo de apresentar uma relação entre teoria estudada em sala de aula e prática realizada em atividade de observação. A teoria estudada foi na disciplina de Transtornos Psicossociais na Infância, onde foram analisadas patologias na fase infantil da vida humana, e o caso observado será relatado a seguir. O sujeito observado, o qual será chamado de M., possui um diagnóstico não fechado de Deficiência Intelectual (DI) severa, apresentando um grande atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. A causa da DI de M. foi uma doença neonatal denominada hiperglicinemia não-cetótica. Segundo a Associação Americana sobre Deficiência Intelectual do Desenvolvimento (AAIDD), a deficiência intelectual pode ser definida como um funcionamento intelectual inferior à média, em que o sujeito apresenta limitações adaptativas em algumas habilidades como comunicação, autocuidado, lazer, adaptação social, funções pedagógicas, entre outras, que ocorrem antes dos 18 anos de idade. A DI não é uma doença e, portanto, não há uma cura. As pessoas com deficiência intelectual possuem dificuldades para aprender, entender, e realizar atividades da vida diária que, aos olhos de outras pessoas, parecem ser atividades comuns. A DI é, na grande maioria das vezes, resultado de uma alteração no desempenho cerebral, que é provocada por fatores genéticos

pessoas com deficiência. Estabelecer com responsabilidade e segurança a conexão entre organizações e pessoas com deficiência através da seleção, capacitação e acompanhamento dos agentes desta relação, demonstrando para o mercado e a sociedade o valor da igualdade de oportunidades. Nossa missão Auxiliamos as pessoas com deficiência a entrar no mercado de trabalho e as empresas a cumprir a lei de cotas com um recrutamento assertivo e na construção das melhores práticas de inclusão…

grandes (ginecomastia);  Proporções anormais do corpo;  Problemas sexuais;  Quantidade menor que as normais de pelos pubianos;  Testículos pequenos e firmes;  Grande altura;  Esterilidade (infertilidade);  Escassez de barba;  Retardo mental;  Distribuição feminina de pelos pubianos;  Hipogonadismo puberal. Deficiências Deficiência mental: A deficiência mental é conhecida por problemas com origem no cérebro e que causam baixa produção de conhecimento,…

DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS Entende-se por deficiências múltiplas a associação de duas ou mais deficiências: mental/visual/auditivo/física, comprometendo e/ou atrasando o desenvolvimento global da criança. Dificultando a aprendizagem e sua autonomia enquanto pessoa. Trabalhar com pessoas com múltiplas deficiências requer um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o desenvolvimento da comunicação, das…

Deficiência Intelectual Atividade: Após estudos do material e reflexão classificar os diferentes níveis de deficiência intelectual não é uma tarefa fácil, pois o conceito compreende uma ampla variedade de quadros clínicos, o que torna difícil situar casos individuais em uma dada categoria. Em pessoas com níveis mais acentuados de retardo, coexistem outros tipos de transtorno, o que resulta na impossibilidade de classificá-los em determinado grupo. A nova definição de deficiência…

Deficiência Pessoa portadora de deficiência é aquela que apresenta, em caráter permanente, perdas ou anormalidades de sua estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, que gerem incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Tipos de Deficiências Deficiência Auditiva: Consistindo a surdez na perda, maior ou menor, da percepção normal dos sons, verifica-se a existência de vários tipos de portadores de deficiência…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Colorado do Oeste Docente: Jefferson Vargas Disciplina: Educação Inclusiva DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS Discente: Ivete Costa Karline Shamara Colorado do Oeste - 2014 Deficiências Múltiplas A Deficiência Múltipla refere-se à associação de duas ou mais deficiências, conforme o Decreto n° 5.296, art. 5° (BRASIL, 2004). DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA O programa TECNEP (2008) afirma que deficiência múltipla: …

A deficiência múltipla é a ocorrência de duas ou mais deficiências simultaneamente – sejam deficiências intelectuais, físicas ou ambas combinadas. Não existem estudos que comprovem quais são as mais recorrentes. As causas podem ser pré-natais, por má-formação congênita e por infecções virais como rubéola ou doenças sexualmente transmissíveis, que também podem causar deficiência múltipla em indivíduos adultos, se não tratadas. Segundo a Associação Brasileira de Pais e Amigos dos…

brasileiros declararam ter alguma deficiência, segundo dados do Censo Demográfico 2010. O número representa 23,9% da população do país. O Censo Demográfico 2010 pesquisou as deficiências visual, auditiva, mental e motora e seus graus de severidade, o que permitiu conhecer a parcela da população que é incluída nas políticas públicas específicas. A metodologia considerou os graus de severidade de deficiências das pessoas que responderam “sim, grande dificuldade” ou “sim, não consegue de…

DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS Entende-se por deficiências múltiplas a associação de duas ou mais deficiências: Intelectual/visual/auditivo/física, comprometendo e/ou atrasando o desenvolvimento global da criança. Dificultando a aprendizagem e sua autonomia enquanto pessoa. Trabalhar com pessoas com múltiplas deficiências requer um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o desenvolvimento da comunicação,…