Deficiência Humana

Educação inclusiva: saberes e práticas para lidar com as diferenças O trabalho de inclusão de alunos com deficiência é um desafio para as escolas, uma vez que ainda é muito difícil lidar com a diferença, principalmente no ambiente escolar. A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido dentro das escolas e do ensino regular. Inserir alunos com déficits de aprendizagem dentro das salas de aula, nada mais é que garantir o direito de todos à educação, garantido pela…

compreensão das diferenças humanas vem há muito tempo e que os argumentos que as justificam vão variar dependendo do momento histórico, condições sociais, econômicas e culturais. Mas se somos diferentes, há algo que possamos afirmar que é inerente a todos os seres humanos? Há uma natureza humana? O que é natureza 1 humana? A busca pela compreensão da natureza humana suscitou e ainda suscita, muitas discussões. Para a ciência moderna na atualidade, a natureza humana vai ser…

DE FORTALEZA - UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - CCJ CURSO DE DIREITO ANTROPOLOGIA JURÍDICA Prof.ª. Drª.: DANIELLE MAIA CRUZ ALUNO: LEONARDO VIEIRA MELO FREIRE RESUMO Até meados do século XX as pessoas com deficiência tinham um histórico bastante excludente no que se refere ao convívio em sociedade, e até mesmo de extermínio em algumas culturas. Com a declaração dos primeiros direitos relacionados ao povo, base da escala social, se passou em um…

realidade humana e o que implica em trabalhar. Infelizmente encontramos muitas barreiras para conseguirmos com que a pessoa com deficiência intelectual possa realizar-se com dignidade e inteireza em sua identidade como pessoa trabalhadora. Os empresários alegam alguns motivos para manterem mais resistência a disponibilizar vagas para pessoas com deficiência intelectual, como por exemplo, pessoas com síndrome de Down, optando preencherem as cotas com pessoas com outros tipos de…

Para a criança com deficiência, a possibilidade de acesso à escolarização traz ganhos inestimáveis. Até pouco tempo, uma parcela mínima dessa população tinha acesso aos bancos escolares e sempre a via de acesso eram as classes especiais ou escolas de ensino especializado, revelando que a relação entre deficiência e ensino especial ainda fazia parte de uma concepção na qual a condição de deficiente por si só definiria a conveniência e a necessidade desse atendimento especializado (Kupfer…

1. Tema PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TRABALHO: UMA ADEQUAÇÃO INCLUSIVA 2. Problema A análise da metodologia pedagógica de capacitação profissional, tanto do meio educacional, como no meio empresarial, bem como dos preceitos legais pertinentes à questão da inclusão nos fizeram chegar a um questionamento: a inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho é possível? 3. Justificativa O tema pesquisado decorre de questão levantada na…

falta um dos pares de cromossomos.Na espécie humana é letal  Monossomia (2n-2):Quando falta um cromossomos de um dos pares. Há um cromossomos a menos total de cariótipo.Na espécie humana existe o caso da sídrome de turner. Trissomia (2n + 1):Quando há um cromossomos a mais em um dos pares.Portanto um cromossomos a mais no cariótipo. Monossomia  síndrome de turner: São indivíduos do sexo feminino 45,X ou 44A + X0.Apresentam ovários atrofiados,deficiência hormonal,esterilidade,mamas…

Paidéia, 2003, 13(26), 209-219 209 O SER-COM O FILHO COM DEFICIÊNCIA MENTAL – ALGUNS DESVELAMENTOS1 Luciana Gomes Almeida de Souza2 Magali Roseira Boemer EERP - Universidade de São Paulo Resumo: A compreensão do cuidar do filho com deficiência mental se faz relevante diante da importância das relações estabelecidas entre pais e filhos para a saúde mental da criança. Nesta investigação foi usado o referencial teórico-metodológico da fenomenologia, que se propõe a desocultar facetas de…

XIV ENCONTRO HUMANÍSTICO: NOVAS PERSPECTIVA EM CIÊNCIAS HUMANAS A Responsabilidade do Estado quanto as Políticas Públicas de Acessibilidade à Informação por Pessoas com Deficiência: conforme a Lei n° 10.098/2000. Autores: A.C. FIGUEIREIDO, M.F. DOS SANTOS Orientadora: D.A. GEMELLI Introdução “A Lei n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000, estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das PPDs ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de

que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Existem as leis específicas para cada área, como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos negros, e as que tratam da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando não faz distinção entre seres humanos,…