A educação de jovens e adultos com deficiência intelectual na escola especial

SIMONE TRIGO ZAPOTOSKI A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. REGISTRO 2011 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL. Ficha Catalográfica UNISEPE – União das Instituições de Serviços, ensino e Pesquisa Ltda. Faculdades Integradas do Vale do Ribeira - Pedagogia Relatório Técnico-Científico. Zapotoski - Simone. A educação de jovens e adultos com deficiência intelecual na escola especial – Registro: 2011 1- Ensinagem 2- deficiente intelectual3- EJA FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA SIMONE TRIGO ZAPOTOSKI A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA ESPECIAL REGISTRO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................6 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................6 RESULTADOS E CONCLUSÕES...............................................................................9 RECOMENDAÇÕES..................................................................................................10 ANEXO 1-Questionário para professores e profissionais da áreas...............................13 REFERÊNCIAS…

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS ESCOLAS PUBLICA E PRIVADAS DE CARIACICA – ES O objetivo desta pesquisa, contribuir positivamente quando diz respeito ao processo inclusivo educacional dos alunos com deficiência intelectual, na escola regular. As famílias têm sido a base na formação, no contexto histórico na evolução humana, com as transformações culturais que vem ocorrendo. Os tipos de deficiência entrando na discussão dos termos deficiência mental ou…

GRUPO UNINTER Curso de Pós Graduação Silvana de Oliveira EM BUSCA DA ESCOLA INCLUSIVA AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL: SONHO OU REALIDADE BOTUCATU 2009 Silvana de Oliveira EM BUSCA DA ESCOLA INCLUSIVA AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Pré Projeto do Trabalho de Conclusão do Curso…

atual contexto educacional, principalmente quando se refere à inclusão de crianças com deficiência em escolas de ensino regular. A inclusão da criança com deficiência intelectual na escola de ensino regular tem sido bastante debatida no entre os profissionais da educação devido à complexidade e dificuldades apresentadas por elas quando inseridas na escola. Quando abordamos sobre o processo de inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual, logo recaímos sobre a prática do…

criança acaba por odiar frequentar a escola. Uma criança autista não sabe ler os códigos que normalmente uma criança saberia. Essa deficiência gera maus tratos ou bullying por parte das outras crianças e uma exclusão social que gera trauma. O ambiente próprio da infância na modernidade é a escola. Não se pode excluir uma criança autista da sociedade e querer que ela interaja na escola. Excluir traz malefícios que serão dificilmente corrigidos futuramente. É importante que se inclua…

CONCEPÇÕES DE CORPO E GÊNERO DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA ESPECIALIZADA NO ATENDIMENTO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLITPLA. A presente pesquisa buscou uma aproximação com a visão de crianças com deficiência intelectual sobre os temas: corpo e gênero. A análise das concepções que as crianças expressaram em ilustrações, falas e atitudes durante as atividades da pesquisa de campo, partiram das contribuições dos Estudos foucaultianos, dos Estudos Feministas e dos Estudos…

UNIVERSIDADE LUSÓFONA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PROPRIÁ/SE ARACAJU/ SE 2013 MÁRCIA MARIA BOMFIM A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM…

Inclusão de alunos com deficiência intelectual na escola regular em Itabuna. Inclusão escolar. RESUMO Esse artigo tem a finalidade proporcionar uma reflexão sobre problemas suscitados para conceituar deficiência intelectual. Abordaremos a inclusão e os princípios desafios para adaptações de alunos com déficit intelectual nas escolas regular de Itabuna enfocaremos a capacitações dos professores e as possibilidades adaptativas que lhe são disponíveis em seus ambientes de vida…

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Maria das Graças Mesquita Jacarepaguá - SP 1º Semestre de 2009 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM Trabalho de conclusão do Curso de Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, apresentado pela Maria das…

UFMG UAB Educação Inclusiva: O desafio da inclusão de alunos portadores de deficiência intelectual nas turmas regulares dos anos iniciais do Ensino Fundamental na Escola Estadual Professor Leopoldo Pereira, de Araçuaí. Marli Pinheiro de Aguilar Araçuaí/ 2011 TÍTULO: Educação Inclusiva: O desafio da inclusão de alunos portadores de deficiência intelectual nas turmas regulares dos anos iniciais do Ensino Fundamental na Escola…