Pós graduação

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL

INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM

Maria das Graças Mesquita

Jacarepaguá - SP 1º Semestre de 2009

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA MENTAL

INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM

Trabalho de conclusão do Curso de Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, apresentado pela Maria das Graças Mesquita, matrícula VA0461208001. Em conclusão do curso de especialização, sob orientação da professora Célia Domingues da Silva

Jacarepaguá - SP 1º Semestre de 2009

Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão, não morre o educador, que semeia vida e escreve na alma "Jean Piaget" Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende". (Guimarães Rosa)

RESUMO

MESQUITA, Maria das Graças. INCLUSÃO DO DEFCIENTE INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM. Orientador: Célia Domingues da Silva. Jacarepaguá: FIJ, 2009. Monografia (Curso de Educação Especial com Enfase na Deficiencia Mental)

Foi-se o tempo em que crianças com algum problema de deficiência ficavam restritas às escolas especiais. O objetivo deste trabalho é identificar como educar o aluno com deficiência intelectual e como promover sua inclusão na escola e sociedade.muito valorizada e discutida atualmente, a inclusão possibilita que elas passem a frequentar também, classes regulares. A inclusão é um processo que exige mudanças e gera muitas dúvidas sobre como proceder com os alunos novos e antigos, funcionários, os pais, os educadores, a diretoria. Para que a inclusão aconteça, é necessário apoio.

Palavras chaves: Inclusão. Educação. Alunos. Deficiência Intelectual

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................................................06