Decroly Centro De Interesse

sociedade, de sua democratização efetiva e concreta, alcançando os aspectos políticos, sociais e econômicos. TENDÊNCIAS LIBERAIS A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classe=manifestação própria desses tipo de sociedade. Conteúdos…

realçar que wallon nasceu na França em 1879, Henri Paul Hyacinthe Wallon dedicou sua vida ao ser humano. Actuando como médico, professor e psicólogo, Wallon desenvolveu estudos e teorias que beneficiaram tanto a Psicologia, quanto a Pedagogia. O interesse pela psicologia infantil leva Wallon a considerar a Pedagogia como área de extrema importância para a Psicologia, considerava que entre a psicologia e a pedagogia deveria haver uma relação de contribuição recíproca. 2…

coletarei dados em dois Centros Municipais de Educação Infantil de Palmas, escolhidos pela proximidade geográfica da residência da pesquisadora, por meio de entrevista semiestruturada com um professor graduado em Pedagogia, sorteado, de cada turma da educação infantil por escola, somando aproximadamente dez entrevistados. Ainda, realizarei observações não participativas em algumas salas de aulas, a serem definidas, dos docentes a serem entrevistados. A escolha deste tema parte do…

imagens pictóricas reais. Paralelas às descobertas sobre arte, surgiram também, no campo da pedagogia, novas teorias que incentivavam as crianças a expressarem a sua criatividade. Entre os estudiosos e criadores dessa nova maneira de educar, estão Decroly, Freinet, Montessori e Rudolf Steiner (esses teóricos serão abordados mais para frente). Agora que já exploramos o universo da Arte-terapia, vamos estudar o campo da aprendizagem, que segundo o dicionário Michaelis (1998. p. 93)…

grupo. Centros de interesse Escolhemos o método de ensino por centros de interesse de Decroly, que foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim, aprender a aprender. Alguns de seus pensamentos estão bem vivos nas salas de aula e coincidem com propostas pedagógicas difundidas atualmente. É o caso da ideia de globalização de conhecimentos - que inclui o chamado método global de alfabetização - e dos…

pedagógicas. O PSICOPEDAGOGO É um pesquisador permanente, um sujeito que, a cada movimento, ação e conduta enquanto profissional, busca alternativas para os dilemas, tensões,limites que lhe surgem, vislumbrando sempre novas possibilidades. INTERESSE DA PSICOPEDAGOGIA Compreender como ocorrem os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. Para tal, faz uso da integração e síntese de vários campos do conhecimento,tais como a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. FASE II ITAPEVI 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciências e Tecnologia Fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi - SP

torno da mudança escolar e dos projetos de trabalho, utilizava a noção de globalização e me empenhava para que os alunos aprendessem a globalizar como uma denominação que se arraigava numa tradição educativa, vinculada. Sobretudo, aos centros de interesse de Decroly, que era a experiência da qual partiam os docentes da Escola Pompeu Fabra, de Barcelona. A idéia de aprender a estabelecer e interpretar relações e superar limites das disciplinas escolares continua sendo portadora da noção…

Reis Silva Tanno BRASÍLIA-2008 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511 2 Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura – FACULDADE CECAP Coordenação do Curso de Pedagogia LUCIANA ALVES DOS SANTOS AS BRINCADEIRAS NO ÂMBITO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PRIVADA DO PARANOÁ-DF. BRASÍLIA, 2008 Centro Cientifico Conhecer,…

orações. As |global-puro. A leitura é apresentada a | |memorizadas. |sentenças escolhidas precisam ser fáceis, |partir de textos, em geral de histórias ou| | |curtas e de interesse para a criança. |contos. | |Quando a criança já mostra que é capaz de |Depois que os alunos começam a distinguir |A criança memoriza o texto e, as poucos, | |identificar várias palavras…