Declaração De Salamanca E Linha De Ação Sobre Necessidade

da Silva Simonini Data: 28/10/2009 Este artigo tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei…

eram excluídas, feitas de bobos e perseguidas até a morte. Hoje a inclusão dessas pessoas na sociedade, na educação, esta mais acessível. No Brasil teve inicio no século XIX, um dos documentos de grande importância foi assinado na conferencia de Salamanca propondo a inclusão de crianças no ensino regular, dentre outros de grande valor nesta luta pela inclusão. A dificuldade de alguns educandos na sua dura realidade e condições de trabalho, os limites da formação profissional. Inclusão…

Libras Tutor: Anie Borel de Oliveira Pereira / Prof. Dra Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Limeira, 24 de novembro de 2012. Refletindo sobre a Surdez No Brasil os movimentos mundiais refletiram-se nas propostas de atendimento iniciais. A primeira instituição especial foi o atual Instituto Nacional da Educação dos Surdos (INES), fundado no Rio de Janeiro, em 1857. Quando se inicia suas atividades sob a supervisão do professor Francês Ernest Huet, utilizava a língua de sinais. A…

Nacional de 1996 e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica de 2001 asseguram o direito da pessoa com deficiência matricular-se na escola. Com esta reconfiguração do espaço escolar, a inclusão do educando deficiente, urge a necessidade de mudanças, tanto nos espaços, quanto, primordialmente em um professor capacitado para trabalhar com esta diversidade na escola. A partir de uma experiência como estagiária de Educação Física, com deficientes múltiplos,…

(UFPE). Instituto Superior de Línguas e Administração – UNISLA/Portugal. E-mail: mjs.maria@hotmail.com Introdução A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), nº. 9394/96 traz um capítulo voltado para a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, onde menciona serviços educacionais necessários para a permanência, com sucesso, na escola. Como forma de contribuir para a normatização dos serviços previstos na LBDEN, o Ministério de Educação junto…

educacional. As legislações introduziram nas instituições educacionais discursos em prol da inclusão e a ideia de acesso as escolas públicas como direito efetivo à educação de qualidade. Segundo a Declaração de Salamanca (1994), a informação é de que “[...] a integração de crianças e jovens com necessidades educativas especiais é atingida mais plenamente nas escolas inclusivas que atendem todas as crianças da respectiva comunidade”. Assim, a inclusão aparece como forma de democratização…

inclusão é uma conquista mundial das pessoas com necessidades especiais e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. O termo inclusão já trás a idéia de exclusão, pois só é possível incluir alguém que já foi excluído. A inclusão está respaldada com a luta das minorias na defesa dos seus direitos. Para dialogar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossos conhecimentos sobre o processo de construção…

pesquisa sobre o tema educação de alunos com déficit cognitivo na escola de ensino regular, o objetivo de comprovar a possibilidade de prover essa escolaridade, compreendendo as necessidades dos profissionais da educação em relação à sua formação para trabalhar com alunos com deficiência na rede regular de ensino, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Há a necessidade de aquisições continuadas de saberes, que venham favorecer respostas às necessidades reais impostas…

nos levassem a conhecer a realidade da aplicabilidade da atividade Física e desporto voltada a esse segmento da sociedade OBJETIVO: " O objetivo desta pesquisa é conhecer os diversos tipos e maneiras de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, principalmente nas práticas de lazer, paraassim fornecer subsídios de intervenção para possíveis elaborações de programas que possibilitem a implantação e manutenção da acessibilidade às práticas de lazer, oportunizando a utilização

dificuldade na comunicação e a Estratégia Saúde da Família (ESF) pode contribuir para elevação dos elementos que possam aproximá-lo da comunidade, onde poderar compartilhar da mesma língua. ( KLEIN,M;LUNARDI,M.L,06) Segundo Monteiro (2006) escrever sobre surdos não é uma tarefa fácil e para que possamos ter uma visão clara da população surda no Brasil utilizamos dados obtidos do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) Os resultados do Censo 2000 mostram que,…