Declaração De Salamanca E Linha De Ação Sobre Necessidade

Educação Especial A declaração Universal dos Direitos Humanos, publicada primeiramente em 1948, conclama a todos os povos e nações que [...] se esforce, “através do ensino e da educação’’, por promover o respeito a esses direitos e liberdades [...]. Deste modo, deixa à vista que a educação è uma das vias expressas para a observância dos direitos humanos e, por conseguinte, para a inclusão universal. No Brasil, a preocupação com a educação envolvendo ‘pessoas diferentes’, isto é,…

reflexão a respeito da inclusão do aluno com deficiência intelectual no Ensino Regular. A Inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas, do ensino regular. Esse movimento faz com que a escola reflita sobre princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até…

INCLUSÃO SOCIAL.....................................................................................................21 A TRANSIÇÃO DA ESCOLA PARA O TRABALHO....................................................22 O MERCADO DE TRABALHO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.........................................................................................................................23 A FUNÇÃO DO LAZER NA VIDA DO…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES: SERÁ QUE A ESCOLA ESTÁ MESMO PREPARADA? RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir a inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais em escolas de Ensino Regular e se de fato essas escolas estão adequadas para o recebimento desses alunos, vem também, através de discussões, leis e decretos mostrar que a inclusão da desses alunos na Escola Regular pode – se acontecer desde que se passa

a inclusão, em seu contexto educacional/escolar, é tema corrente nos dias atuais. Há um movimento da educação inclusiva em busca de uma escola de qualidade para todos, que tem como principal objetivo, possibilitar a integração das crianças com necessidades especiais, fazendo com que alcancem seu potencial máximo dentro de suas capacidades.Hoje em dia, é comum, a apresentação de cenas, nos meios televisivos, em horários considerados nobres, que dizem respeito à inclusão de alunos com deficiência,

Lira 1 Nadja Vania da Cunha 2 RESUMO Este artigo contempla um análise sobre os recursos pedagógicos adaptados e as práticas pedagógicas desenvolvidas para o aluno surdo na sala de aula regular de ensino.Para tal,realizou-se um aprofundamento teórico sobre o desenvolvimento histórico das diferentes abordagens educacionais das pessoas surdas e da inclusão do surdo no contexto escolar .Para isso,…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não…

entre todas as pessoas; e um para o professor, que precisa mudar seus valores e práticas para trabalhar com a Educação Inclusiva, optando por um trabalho em equipe, que busque constante informação e que saiba qual é o seu papel frente ao aluno com necessidades especiais. A investigação teve cunho qualitativo fenomenológico, pois se preocupou com a descrição direta da experiência tal como ela é. A observação assistemática e a entrevista estruturada foram os instrumentos de coleta de dados…

Horizonte: Armazém de Idéias, 2000) Em todas as épocas e localidades, a pergunta que não quer calar-se tem sido esta, com alguma variação: “Qual é o termo correto - portador de deficiência, pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais?” Responder esta pergunta tão simples é simplesmente trabalhoso, por incrível que possa parecer. Comecemos por deixar bem claro que jamais houve ou haverá um único termo correto, válido definitivamente em todos os…

na escola dita regular. Respeitar as família que tem de ter garantido o direito de seus filhos permanecerem nas escolas especiais. Que aliás foi uma árdua conquista ao longo de muitas décadas. Enfim, a inclusão é muito maior que as discussões de Salamanca e tem de respeitar a diferença de cada país. Afinal o que é bom na Itália pode ser um fracasso aqui no Brasil.E também devemos pensar que tecnicizar a educação especial com formações de capacitação generalistas de 40 hs é um retrocesso…