De Que Forma O Professor Contribui Para O Ensino No Brasil

Esse artigo provoca a discussão sobre a formação da identidade do aluno que procura pela educação a distância. Tem o objetivo de conhecer o estudante que opta por essa modalidade ainda nova no Brasil. Ele buscou responder se o entendimento da identidade do aluno da EAD auxilia na prática educativa de forma a surpreender com a formação em alto nível de alunos conscientes e críticos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. De acordo com a literatura analisada, pode-se dizer…

Atividades de Introdução à Educação a Distância 1) – Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade a distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas Instituições de Ensino Superior. R: A UAB deve ter como sede um Município e que seja credenciado ao órgão competente (MEC), ao qual, as propostas são…

INTRODUÇÃO Falar da importância de um profissional capacitado para área da educação no Brasil deve ser o objetivo de um país que deseja ser empenhar e se igualar aos países que tem anos de atraso como o nosso. De acordo com a (ONU) o Brasil possui uma grande deficiência de profissionais na área da educação que nem sempre tem sequer o ensino médio, e lecionam, sem a menor capacitação adequada para exercer o cargo. Percebemos que…

A educação no Brasil avançou. Hoje as pessoas têm mais oportunidades de cursar uma faculdade e obter um curso superior ou até mesmo uma graduação, isso se dá devido aos programas de educação continuada existentes e outros que oferecem bolsas de estudos para os que os que querem estudar e não tem condições de pagar. Essa busca pelo aprimoramento, conhecimento e qualificação profissional, é para entra no mercado de trabalho. A EAD veio para dar oportunidade para quem quer fazer um curso e…

entrevista revelou seu método de ensino no processo de alfabetização, que é muita paciência, dedicação e comprometimento. Acredito que educadores precisam ampliar sempre suas ações e as crianças precisam dividir um mundo novo, cheio de experiências e muitos saberes. Palavra- chave: Alfabetização. Metodologia. Avaliação 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado através do projeto do estágio e tem como finalidade avaliar a Metodologia de ensino por meio de…

Breve aavaliação oral e escrita; aluno com a utilização de registros variados; Acompanhamento de pesquisas orientadas Experimentação JUSTIFICATIVA ESTRUTURA DO TRABALHO PEDAGÓGICO: ORGANIZAÇÃO DE SALA DE AULA; A AULA. Turma: 4º. Ano / 3º. Serie – Ensino fundamental Disciplina: Geografia Conteúdo: Regiões brasileiras Justificativa: É importante trabalharmos as regiões brasileiras para que a criança perceba como é dividido o seu pais de origem, para que ela conheça os estados com…

Federal de Uberlândia, Uberlândia, Brasil FEIT - Universidade do Estado de Minas Gerais, Ituiutaba, Brasil Faculdade Pitágoras de Uberlândia, Uberlândia, Brasil waltenomartins@yahoo.com Resumo Este artigo tem a intenção de apresentar e analisar parcialmente os dados de uma pesquisa desenvolvida em dois cursos superiores presenciais que utilizam os 20% da carga horária para disciplinas a distancia. O objetivo é investigar a prática didáticopedagógica dos professores envolvidos nas…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA POLO ARAPIRACA MÍDIAS E TECNOLOGIA NO ENSINO Arapiraca– Al Abril / 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA ALUNA: IRLANNE M. S. DOMINGOS POLO ARAPIRACA DESAFIOS: A ESCOLA E A ERA DA

Administração Professor: Serigner Ababacar ALUNO (A): JOAO ALDECI DE SOUSA LIMA MATRÍCULA: 145675 DATA: 18/06/2014 VALOR: Brasil x ensino de qualidade As melhores universidades do mundo têm muito em comum, desde, a seleção de novos alunos até a forma de ensino. O fato de essa seleção ser tão rígida dar-se também e em especial a pretensão das instituições e daqueles que às representam em formar pessoas que marquem a historia, e consequentemente eleve em status o nome da instituição.…

A importância em: “Aprender a pensar no ensino da geografia” RAPHAELA SILVA PERRUT Professor Orientador: Carlos Alberto Claudino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Geografia – GED06 07/12/2013 RESUMO Este artigo tem por finalidade apontar meu ponto de vista de que os alunos podem ser intencionalmente ensinados a pensar, em contextos socioculturais específicos. Nesse sentido, os processos do aprender a pensar e do aprender a aprender, além de