De Que Forma O Professor Contribui Para O Ensino No Brasil

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - UFRA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO – TURMA CAPANEMA – PA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: Mey Mendonça ELIZALBA MOTA DOS SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CAPANEMA-PA 2012 ELIZALBA MOTA DOS SANTOS ESTÁGIO

educação infantil é vista como uma forma de empreender as capacidades cognitivas de uma criança, não deixando de lhe oportunizar os momentos infantis que a fase lhe impõe. Também, o professor deixou de ser um mero recreador e passou a ser o intermediador do conhecimento, relevando as capacidades de cada criança e tomando como suporte a interação de cada uma com seu meio vivencial. Então, pergunta-se por que ainda há utilização de metodologias arcaicas no processo ensino-aprendizagem na…

Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Atualmente é Professor Adjunto no Núcleo Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Administração da Unigranrio. Sua atuação profissional e orientação de pesquisa estão ligadas às inter-relações da aprendizagem individual, social, teórica e prática, baseadas em sua experiência como pesquisador, professor, gestor acadêmico, avaliador ad hoc do MEC e líder de tema de Processos de Ensino na ANPAD. Entre os seus trabalhos científicos,…

pedagógico o conjunto de elementos que são Inter complementares e estão entrelaçados em um projeto de educação. A pedagogia é, entretanto um elemento de relação entre os sujeitos vai além de toda a dinâmica da educação e é o centro do trabalho dos professores que buscam entender e dar novos sentidos ao cotidiano, exigindo um estudo contínuo. 2 DESENVOLVIMENTO A Identidade da Pedagogia A pedagogia teve sua origem na Grécia. É considerada a ciência ou a disciplina da educação, além…

PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1 Título do Projeto: A Atuação do Orientador Educacional nas Ações Educativas para a Saúde Bucal e Corporal no Ensino Fundamental. 1.2 Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio XXXXXXXX. 1.3 Endereço: Rua: XXXX, Nº. XXXX, Bairro: XXXXXXX. 1.4 Direção: Diretora: XXXXXX e Vice – Diretora: XXXXXX. 1.5 Período de Execução: XXXXX 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DA EQUIPE 2.1…

Faustino ALUNO: JULIANA DOS SANTOS ALBUQUERQUE DATA:28/03/2015 A partir do enunciado a seguir responda as questões, utilizando os conceitos discutidos em sala de aula. “Nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimento. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — pedagogia tradicional, pedagogia…

principalmente nas séries iniciais onde o conceito de ensinar ciências não é fácil quando se refere aos livros didáticos, pois os mesmos não contém dados e experiências necessárias para que o aluno e professor possam realizar atividades com êxito. Com essa deficiência nos livros didáticos nas séries iniciais os professores precisam ter um formação contínua, através de cursos e oficinas para aprimorar seu conhecimento científico. Faz-se necessário melhorar o programa curricular do…

legislação brasileira, foi-se encontrados documentos que eram denominados, como política nacional de educação especial( Brasil, 1994), esse estabelecia a clientela a ser atendida. Nessa clientela, estavam incluídas as crianças com deficiência auditiva, física, mental e de deficiências múltiplas. Diante dos fatos mencionados, no ano de 2011, foi instaurado o decreto n. 7611 (Brasil, 2011) o qual reafirmava a necessidade de garantir atendimento especializado a todos os alunos que…

A EVOLUÇÃO DO EAD NO BRASIL Péricles de Assis Vieira RESUMO Com o crescimento econômico de nosso país, surgiu à necessidade de capacitar e de formar mais rapidamente a mão de obra disponível, e o EAD é a grande solução nessa nova etapa de nosso país, com as suas evoluções e desenvolvimento até os dias atuais, o EAD aliado aos avanços tecnológicos nas comunicações, está se tornando uma ferramenta no avanço da educação e inclusão social em nosso país. Palavras-chave: Geração,…

GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Segate Resumo: Este artigo objetiva discutir a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como objeto e instrumento de trabalho para professores. Para cumprirmos essa meta, apoiamo-nos em alguns teóricos que abordam o tema, como Bentes (2006), Koch (1997;…