AVALIA O DISCIPLINA CAPACITA O PEDAG GICA

AVALIAÇÃO DISCIPLINA CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA
Profa. Regina Faustino
ALUNO: JULIANA DOS SANTOS ALBUQUERQUE DATA:28/03/2015

A partir do enunciado a seguir responda as questões, utilizando os conceitos discutidos em sala de aula. “Nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimento. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — pedagogia tradicional, pedagogia renovada e tecnicismo educacional; e as de cunho progressista — pedagogia libertadora e pedagogia críticosocial dos conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas.” José Carlos
Libâneo. Didática. São Paulo: Cortez, 2005, p. 64 (com adaptações)
1. Assinale a opção correta em relação à pedagogia tradicional.
a) A atividade de ensinar, na pedagogia tradicional, não está centrada no professor.
b) Na pedagogia tradicional, a proposta pedagógica está voltada para o interesse da maioria da população. c) A pedagogia tradicional é uma educação não diretiva.
d) Em geral, considera-se que, na pedagogia tradicional, o aluno é um recebedor da matéria, e sua tarefa é decorá-la.
Um dos princípios da pedagogia tradicional e trabalhar a capacidade do aluno de absorver o conteúdo explicado. Tendo como princípio fundamental a explicação do professor e em resposta a memorização do aluno. http://www.webartigos.com/artigos/pedagogia-tradicional/52673/ 2. Em relação às tendências pedagógicas, assinale a opção correta.
a) De acordo com a pedagogia crítico-social dos conteúdos, o conteúdo da prática educativa deve ser a reflexão coletiva, dialogada e consciente sobre a cultura cotidiana do povo, tendo como objetivo político a emancipação organizada das camadas populares.
b) A pedagogia libertária tem como objetivo político formar as crianças e os jovens para a autogestão