De Acordo Com Os Pcn S Cabe Ao Professor Organizar Situa

Minha primeira graduação é Matemática, pela UNESP de Rio Claro – SP. Durante o período de desenvolvimento de minha pesquisa de doutorado, tive a oportunidade de estagiar durante um semestre na Universidade de Bath (Inglaterra) e ser orientada pelo professor Dr. Harry Daniels. Atualmente, desenvolvo pesquisa de pós-doutorado na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na área de Linguística Sistêmico-Funcional, com foco na elaboração de texto acadêmico, pois, como tenho muito gosto…

iniciais, pois muitos professores se formaram há muito tempo e não se reciclam afim de acompanhar as novas teorias e concepções sobre língua e ensino. Tem-se observado em muitos estabelecimentos de ensino que os alunos apresentam dificuldades em ler, reconhecer e interpretar textos em língua portuguesa pela forma como a leitura é processada na escola, desconsiderando-se, muitas vezes, os gêneros textuais que os alunos de fato têm contato no seu cotidiano. Muitos professores, por falta de…

) Cozinha ( x ) Sanitário feminino ( 2) Sanitário masculino ( 2 ) Sanitário para professores ( 1 ) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( x ) Sala de leitura ( x ) Laboratório ( x ) especificar: informática Outros (quais): 01 Lactário, 04 banheiros internos em 04 salas de aula, 01 área de serviço, 01 despensa, 01 almoxarifado, 01 sala para contação de história, teatro e vídeo, 01 sala de professores, área externa com parque infantil e espaço para apresentações artisticas. Materiais:

16 A didática na formação de professores ............................................................................. 17 Didática e fazer pedagógico: questões atuais................................................................. 22 Didática, identidade e profissionalização docente....... 31 Identidade do professor.......................................................................................................... 31 O ideal de professor ou professor ideal – qual perfil? .........

UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFSC Universidade Federal de Santa Catarina UFSM Universidade Federal de Santa Maria Cursos de Licenciatura na Modalidade à Distância Coordenação Acadêmica Física Sônia Maria S. Corrêa de Souza Cruz Coordenação de Ambiente Virtual Nereu Estanislau Burin Coordenação Pedagógica Roseli Zen Cerny Coordenação de Infra-Estrutura e Pólos Vladimir Arthur Fey Comissão Editorial Demétrio Delizoicov Neto Frederico…

infantil; criança; escola. INTRODUÇÃO Por acreditar que o brinquedo é símbolo da infância e seu uso permite um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento; e baseando nas orientações dos PCN`s da educação Infantil 2007 “ as brincadeiras de faz-de-conta, os jogos de construção e aqueles que possuem regras, como os jogos de tabuleiros, jogos tradicionais, didáticos, corporais, etc. propiciam a ampliação dos conhecimentos…

GEOGRAFIA GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Minas…

trabalho. Obrigada pela disponibilidade; aos meus colegas de mestrado. Lembrarei sempre de vocês, dos sucos nos intervalos de aula, das festas na sala de aula, dos trabalhos conjuntos, dos bilhetes passados... Vocês fazem parte da minha história; aos professores do Mestrado em Educação pela convivência e pela oportunidade de aprendizado constante; à Professora Dra. Magali de Castro pela contribuição na construção do projeto de pesquisa; à Professora Dra. Anna Maria Salgueiro…

entendimento da alteração de nomendatura e diferenças entre a função e a profissão so supervisor escolar. Ao supervisor escolar e o orientador vocacional cabe organizar os programas de ensino, o curriculo escolar, os objetos de ensino e da aprendizagem, a metodologia, as estratégias para o ensino, as lideranças no trato com os grupos de alunos, de professores e de pais, a interação dos envolvidos com a educação, a interpretação das normas e sua execução, o sistema de avaliação, aptidões…

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação – VERIS/SP, como exigência parcial para conclusão do curso Gestão estratégia da Educação, pela Banca Examinadora formada pelos seguintes Professores: Ass._____________________________ Presidente da Banca: Profª. Maura Bolfer – Véris Ass._____________________________ 1º Exam.: Ass._____________________________ 2º Exam.: São Paulo, 02 de dezembro 2010. O computador –…