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educacionais voltadas para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças; entre as quais o livro cita , a Constituição de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1990, a LDBEN/1996, as DCNEI de 1998 e, recentemente, o Parecer CNE/CEB nº 20, de II de novembro de 2009, o qual dá revisão das DCNEI(Brasil, 2009b). O agir do professor de Educação Infantil na atualidade: O perfil do professor de educação infantil que hoje se busca, é de construir um profissional…

educacionais voltadas para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças; entre as quais o livro cita , a Constituição de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1990, a LDBEN/1996, as DCNEI de 1998 e, recentemente, o Parecer CNE/CEB nº 20, de II de novembro de 2009, o qual dá revisão das DCNEI(Brasil, 2009b). O agir do professor de Educação Infantil na atualidade: O perfil do professor de educação infantil que hoje se busca, é de…

contribuíram para as mudanças nas concepções educacionais voltada para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças: o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) ; as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil -DCNEI, que contribuíram para que essa fase da educação ganhasse seu espaço;os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) visam melhorar a qualidade do ensino; o Plano Nacional de…

encontrar, conversar, confrontar-se com o outro, discutir, fazer política”. É na dinâmica desse espaço que ampliamos nossas aprendizagens e também de nossas crianças. Cumprir o princípio de respeito ético ao meio ambiente, afirmado no Artigo 6º das DCNEI, implica compreender que os seres humanos são parte desta rede, cujo equilíbrio depende de cooperação entre espécies que se associam, que coevoluem há milhões de anos. Quanto maior a rede de relações, quanto maior a diversidade de…

pedagoga também nos contou que a instituição (escola), faz em relação à família uma troca de informação diária, principalmente quando a criança precisa de cuidados especiais, é feito um trabalho em conjunto com professor e família que consta dentro das DCNEI. Continuado nossa pesquisa, em relação à questão oito a resposta foi que, segundo a equipe pedagógica da Instituição, diante das novas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil as mudanças ocorridas na organização da…

funcionários pode ser visto uma união clara e tranqüila em relação às funções de cada um. A elaboração do PPP da instituição está ligada as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI. Sendo que sua reformulação atual seguirá de acordo com os eixos temáticos que estão inseridos no DCNEI. A vigência do PPP está ligada a proporcionar às crianças a possibilidade de desenvolver integralmente em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais em…

e articulada comunicação entre elas. É dever do estado, direito da criança e opção da família o atendimento gratuito em instituições de Educação Infantil às crianças de 0 a 6 anos.5 DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – DCNEI (2010) Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de…

elaborarem suas propostas pedagógicas com a participação dos professores. O conselho Nacional de Educação – CNE, no que se refere especificamente às propostas pedagógicas, instituiu em 1999 as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI. REFERENCIAL TEÓRICO Na busca de um assunto importante e necessário aos conhecimentos das crianças, concluí que seria propício desenvolver atividades sobre o meio ambiente, já que este precisa de atitudes e…

enfrentamos. 7º - O que a instituição (escola) faz em relação a família é uma troca de informação diária, principalmente quando a criança precisa de cuidados especiais, é feito um trabalho em conjunto com professor e família que consta dentro das DCNEI. 8º - No ponto de vista administrativo: - matrícula e faixa etária; - freqüência e vagas próximas à residência. No ponto de vista pedagógico: - Falta de professores com formação, todos os professores que temos hoje, estão em curso,…

para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal de ser e esta com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural”. (DCNEI, 2009, p. 23). As brincadeiras dentro da educação infantil é um momento privilegiado de interação entre as próprias crianças, pois elas socializam-se em grupo, e acabam aprendendo e muitas vezes até ensinando as regras das…