David Ausubel Aprendizagem Significativa

o equipamento é confeccionado com material resistente, possibilita a participação dos alunos na demonstração do movimento e na tomada de dados. Conforme Moreira (1999), aplicando uma pedagogia educacional que explora os conhecimentos adquiridos (AUSUBEL et alii, 1980), associada a técnicas de redescoberta (MOREIRA et all, 1983), o professor pode desenvolver uma aula participativa na qual os alunos testam diferentes variáveis, tais como: - a descoberta da posição em que a esfera deve ser…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

compreender os aspectos que perpassam tanto o processo de aprendizagem como o de desenvolvimento humano pode fornecer-lhe instrumental teórico no que concerne à implementação de objetivos e metodologias com maior probabilidade de eficácia. Deste modo, a disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação vem pontuar alguns dos saberes teóricos sobre o desenvolvimento psicológico e da aprendizagem humana relacionados ao processo de ensino-aprendizagem. Nosso objetivo, portanto, é que a…

Licenciatura, principalmente no tocante ao campo das disciplinas pedagógicas, visando um melhor aproveitamento pelos discentes do conteúdo do curso e a formação docente qualificada, fazendo com que todo o ensino seja ministrado de forma significativa (AUSUBEL, 1976). Diante do exposto, o objetivo deste trabalho foi analisar o PPC da Licenciatura em Biologia da UFRB com vistas a refletir sobre a proposta de formação de professores neste curso. A Universidade Federal do Recôncavo da…

Perspectivas de Estudo do Desenvolvimento humano (Ribeiro, 2005): Na Psicologia do Desenvolvimento, temos algumas perspectivas diversas. • Para os teóricos Ambientalistas empiristas - associacionistas, entre eles Jons Lock, david Hume, Skinner e Watson (do movimento behaviorista), as crianças nascem como tábulas rasas, que vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. • Para os teóricos Inatistas, como Chomsky, as crianças já nascem com tudo que precisam na

A aprendizagem como objetivo de estudo É o processo através do qual vencemos cada passo do caminho desde que respiramos pela primeira vez , a tranformação que ocorre no cérebro sempre que uma nova informação é integrada , que uma nova habilidade é dominada . Teorias da Aprendizagem Segundo alguns estudiosos , a aprendizagem é o processo de alteração de conduta de um indivíduo , seja por condiconamento , experiência ou ambos . A aprendizagem está ligada ao estimulo e a resposta .

INTRODUÇÃO 2 2 APRENDIZAGEM 3 2.1 PROCESSO DE APRENDIZAGEM 4 3 TEORIAS BEHAVIORISTAS 6 3.1 Ivan Pavlov (1849-1936) 7 3.2 John B. Watson (1878-1958) 9 3.3 Edward Thorndike (1874-1949) 9 3.4 Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) 10 4 TEORIAS DE TRANSIÇÃO 11 4.1 Robert Gagné (1916-2002) 11 4.2 Edward Tolman (1886-1959) 12 4.3 Teoria da Gestalt 13 5 TEORIAS COGNITIVAS - CONSTRUTIVISMO 16 5.1 Jerome Bruner (1915-) 16 5.2 Jean Piaget (1896-1980) 17 5.3 David…

Os avanços tecnológicos estão presentes em diversas áreas, exigindo que a educação acompanhe estes avanços e ao mesmo tempo, tenha instrumentos que possam contribuir para o aprimoramento de metodologias de ensino aprendizagem. Neste contexto, Maraschin (2000, p. 91) propõe que e as transformações tecnológicas nas formas de comunicar, de acessar e tratar a informação colocam os profissionais da educação em frente a desafios inusitados. De Acordo com…

conceito de aprendizagem? Responda, apresentando os tipos de aprendizagem e de ensino, bem como os estilos de aprendizagem. ( Valor 2,0 Ptos) Resp. Aprendizagem está ligada a pedagogia como uma modificação do comportamento do indivíduo em função da experiência diárias, com o efeito de aprender perante alguns estímulos e respostas, levando um individuo a sua adaptação ao meio que social que ele está envolvido. Para David Ausubel, Segundo o psicólogo da educação americano,divide a…

PÓLO AGUDOS, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Maria de Fátima Gibellini – RA 411331 Patrícia Fernanda Miqueletto Vieira – RA 411335 Richelly Goehring Silva – RA 7982719414 Valéria Manoel Nunes dos Santos – RA 413782 Vanessa Aparecida Dorigo – RA 411342 TEMA: A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA TUTOR A DISTÂNCIA: HELENROSE A DA S PEDROSO COELHO TUTOR: ROSÂNGELA BRITO DE MATTOS Agudos, 03 de Junho de 2014 Introdução A aprendizagem é o processo através do…