A psicologia da prendizagem

A aprendizagem como objetivo de estudo É o processo através do qual vencemos cada passo do caminho desde que respiramos pela primeira vez , a tranformação que ocorre no cérebro sempre que uma nova informação é integrada , que uma nova habilidade é dominada . Teorias da Aprendizagem Segundo alguns estudiosos , a aprendizagem é o processo de alteração de conduta de um indivíduo , seja por condiconamento , experiência ou ambos . A aprendizagem está ligada ao estimulo e a resposta . Teoria do condicionamento : Nesse tipo de aprendizagem o comportamento é compreendido para poder prevê-lo e se possível modificá-lo . Essa teoria enfatiza a associação da resposta desejada a um reforço , que leve o indivíduo a repetir a mesma resposta em situações futuras . Teoria Cognitiva : Para essa aprendizagem coincide o raciocínio ou a solução de problemas . Afim de estimular a solução de problemas , deve-se aproximar o ensino da vida real , deixar margem para a independência , devemos apresentar algo em forma de problema , utlizar uma linguagem acessível . Controvérsias básicas entre estas concepções e maneira geral, poderíamos apontar três controvérsias. A primeira refere-se à questão do que é aprendido e como.

Para os teóricos do condicionamento aprendemos hábitos, isto é, aprendemos a associação entre um estímulo e uma resposta e aprendemos praticando; para os cognitivistas, aprendemos a relação entre idéias (conceitos) e aprendemos abstraindo de nossa experiência.

A segunda controvérsia refere-se à questão do que mantém o comportamento que foi aprendido.

Para os teóricos do condicionamento, o comportamento e mantido pelo seqüenciamento de respostas. Explicando melhor: uma resposta é, na realidade, um conjunto de respostas. Quando falamos no comportamento de abrir uma porta, é fácil perceber que ele é composto de diversas respostas intermediárias: pegar a chave na posição certa para que entre na fechadura, encaixá-la na fechadura,