Darcy Ribeiro Povo Brasileiro Resumo

da Prática educacional Docentes dos anos iniciais em Classes Multisseriados. Urbano Santos-MA 2014 3 EDUCAÇÃO DO CAMPO: Os desafios da Prática educacional Docentes dos anos iniciais em Classes Multisseriados. Urbano Santos-MA 2014 RESUMO 4 Análise da construção educacional dos moradores do campo através das Diretrizes Operacionais desenvolvidas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, destacando a sua relevância para a luta dos trabalhadores rurais por uma…

Direito: vida e legado de Abdias do Nascimento Anderson Matias Fábio de Sá Heitor Rodriges Isadora Matos Taisa Magalhães 20 de agosto de 2014 fundação universidade federal do vale do são francisco história do brasil contemporâneo Resumo Abdias do Nascimento foi uma figura muito importante para a participação do negro na sociedade brasileira. Desde criança sofrendo racismo na escola, trabalhou sempre em movimentos negros, sejam eles políticos ou culturais. Na área…

Índios Brasileiros (antigamente e na atualidade) A história Em 1500, quando os portugueses chegaram ao Brasil, estima-se que havia por aqui cerca de 6 milhões de índios. Passados os tempos de matança, escravismo e catequização forçada. Nos anos 50, segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, a população indígena brasileira estava entre 68.000 e 100.000 habitantes. Atualmente há cerca de 280.000 índios no Brasil. Contando os que vivem em centros urbanos, ultrapassam os 300.000. No…

............. 7 1.1 Resumo do Capítulo.............................................................................................................................................................9 1.2 Atividades Propostas............................................................................................................................................................9 2 O PROCESSO DE CONVERSÃO: CATEQUESE E INQUISIÇÃO......................................11 2.1 Resumo do Capítulo........

RESUMO Esse estudo tem como finalidade a compreensão do sistema de ensino brasileiro, que são organizados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios de acordo com a proposta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que regulamenta e divide a atual estrutura do sistema educacional regular, que compreende a educação básica – formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – e a educação superior. De acordo com a legislação vigente, compete aos…

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: DAS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ATÉ A IMPLEMENTAÇÃO NO ESTADO DE GOIÁS Ítalo Corrêa Nascimento*- IFG Karine Custódio Ribeiro*– IFG Agência financiadora da bolsa: CAPES/PIBID Coordenadores de área do PIBID: Fabiane Costa Oliveira e Rainer Gonçalves Sousa Resumo: Este artigo tem por intenção a reflexão da escola em tempo integral e no que ela se baseia e principalmente como essa escola nova de tempo integral foi implementada no Estado de Goiás, e de onde surgiu a idéia

aos escravos que em sua maioria eram analfabetos. As obras de Debret merecem destaque, pois, retratam os modos de vida da sociedade brasileira no século XIX. Na prancha “Vendedor de flores à porta de uma igreja, no domingo” observa-se o hábito brasileiro de enfeitar os cabelos com flores naturais, no caso o cravo. A cena demonstra também a vestimenta da senhora acompanhada das criadas saindo da missa. Na prancha “O jantar no Brasil “hábitos desta classe social, o chefe da família abre…

Raízes do Brasil é um livro do historiador brasileiro Sérgio Buarque de Holanda. Publicada em 1936, Raízes do Brasil aborda aspectos centrais da história da cultura brasileira. O texto consiste de uma macro-interpretação do processo de formação da sociedade brasileira. Destaca, sobretudo, a importância do legado cultural da colonização portuguesa do Brasil, e a dinâmica dos arranjos e adaptações que marcaram as transferências culturais de Portugal para a sua colônia americana. Através…

Protestantismo e cultura: inserção, dificuldades e propostas Alonso Gonçalves1 Resumo: A partir de um levantamento preliminar da cultura brasileira e da inserção do Protestantismo no Brasil com suas facetas ideológicas, políticas e teológicas, a proposta deste trabalho é fazer apontamentos em torno da cultura e do Protestantismo de missão, demonstrando as principais dificuldades de diálogo e inserção deste ramo do Cristianismo com a matriz cultural e religiosa do país, procurando, ainda

correntes artísticas (dadaísmo, surrealismo, expressionismo, futurismo) que formaria a arte moderna. Artistas brasileiros, em suas idas ao exterior, voltavam com estas novas influências que, somadas ao desejo de instaurar uma arte moderna brasileira, longe da imitação de padrões europeus, com valorização do nacional, possibilitou o início do Modernismo no Brasil. O Modernismo brasileiro teve três fases: a primeira surgiu em 1922, a segunda em 1930 e a terceira em 1945. O ponto de…