PRATICAS DA SAUDE

dossiê Resíduos hospitalares - práticas e riscos A influência da formação profissional nas práticas de gestão Rosa Neves “… As questões de saúde, ambiente e desenvolvimento não podem ser separadas. O desenvolvimento deve implicar uma melhoria da qualidade de vida e saúde, enquanto garante da preservação sustentável do ambiente.“ 1 A produção de resíduos atingiu nas sociedades modernas uma dimensão excessiva, sendo esta dimensão um grave problema “Resíduos Hospitalares” (RH) que é usada para designar os ambiental e de saúde pública. A sociedade do descartável pro- resíduos com origem em hospitais e centros de saúde ou com origem em pequenas clínicas e consultórios dentários. duz e consome, a um ritmo cada vez mais acelerado, os mais variados produtos. Estes produzem grandes quantidades de resíduos, que por sua vez ocupam os solos e contaminam o O conceito de resíduo hospitalar, de acordo com o disposto no DL nº 178/2006 de 5 de setembro, artº 3, z), é definido como ambiente. A crescente produção de resíduos está a tornar-se sendo “o resíduo resultante de atividades médicas desenvolvi- ambientalmente nefasta, sanitariamente perigosa e economicamente insustentável. das em unidades de prestação de cuidados de saúde, em atividades de prevenção, diagnóstico, tratamento, reabilitação e investigação, relacionada com seres humanos ou animais, em No Decreto-Lei nº 239/97 de 9 de setembro, a gestão de resíduos é referida como um desafio inadiável para as sociedades…

sobre o processo de formação Desde os primórdios dos tempos que o ato de ensinar e aprender está intrinsecamente ligado à sobrevivência e evolução da espécie humana. A formação desempenha desde sempre um papel importantíssimo no desenvolvimento dos vários tipos de aprendizagem. A formação tem-se mostrado como um processo fundamental para o desenvolvimento das pessoas e organizações, a mesma deverá ser sempre um processo planeado sistematicamente para o desenvolvimento de conhecimentos,…

Cursista: Maria Graciete Santos Farias Tutor presencial: Fernando oliveira Tutor à distância: Valdemir souza I- INTRODUÇÃO O presente relatório tem o objetivo de apresentar os dois últimos módulos que são: Formação Pedagógica e Formação Geral, o primeiro módulo citado é composto pelas disciplinas: Funcionários de Escolas, Educadores e Educandos e Relações Interpessoais. O segundo módulo é composto por: Direito Administrativo e do Trabalho e Informática Básica. As atividades…

acetil-CoA é um precursor para a biossíntese de esteróides. Figura 17.2 mostra a síntese do intermedi-ária pirofosfato produto isopentenil: Duas moléculas de acetil CoA reagem para produzir acetoacetil-CoA e, em seguida, com um adicional de acetil-CoA para dar §-hidroxi-§-metilglutaril-CoA (HMG-CoA). Em leveduras e animais, estas As reacções são catalisadas por duas enzimas diferentes, ao passo que em plantas de uma única enzima, a HMG-CoA sintase, catalisa ambas as reacções. O grupo…

Subjetividade de professoras/es: sentidos do aprender e do ensinar Beatriz Judith Lima Scoz A questão da subjetividade vem sendo discutida com muita ênfase nas últimas décadas, quando se percebeu que diversas situações humanas vividas pela sociedade contemporânea podem ser compreendidas quando analisadas com base na subjetividade. Essas permeiam o modo de estar no mundo e no trabalho humano em geral, afetando, no caso do professor, suas perspectivas em relação a sua formação e…

O presente artigo analisará em termos metodológicos e teóricos a relação entre os textos "Olhares sobre o Brasil do Século XIX", Lisboa, "O Brasil no Espelho do Paraguai", Alambert, e "Um Brasil Mestiço: Raça e Cultura na Passagem da Monarquia à República", Ventura. Tratará também da relação entre o contexto histórico que possibilitou a formação do conceito de nação brasileira. Palavras-chaves: cultura, espelho, raça e escravidão. Não foi mera coincidência, mas Carlos Guilherme…

Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 2, n. 1 – pp. 141-154, 2007 ______________________________________________________________________________ Educação para a Sustentabilidade: Implicações para o Currículo Escolar e para a Formação de Professores Ana Maria Freire Centro de Investigação em Educação Universidade de Lisboa, Portugal Resumo: Na sociedade actual, começamos a estar cada vez mais conscientes da necessidade de construir um futuro sustentável. A educação desempenha, por…

a educação e o lazer ANA ISABEL MARQUES * A escola constitui um pilar básico na sociedade para a formação dos indivíduos e da própria comunidade em que se integram. Este atributo da escola é inegável, tanto mais que a maioria das crianças cresce no seio dela. Para Neto (1984), a escola representa o espaço onde se criam condições para promover, de maneira organizada, as aquisições consideradas fundamentais para o normal desenvolvimento da criança. No entanto, parece que a…

PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS)DO BLOCO II, EIXO DE FORMAÇÃO TÉCNICA. TUTOR: ANDRÉ CARLOS GOTTARDO O Profuncionário é um Curso Técnico de Formação à Distância, de nível médio para os Funcionários da Educação, é ofertado pelo MEC, tem como objetivo de criar condições para a acolhida da formação profissional dos funcionários pelos sistemas de ensino do país, e a valorização dos mesmos, o Profuncionário forma profissionais nas seguintes habilitações: gestão escolar,…

UNIVERSIDADE DE ÉVORA Programa e Planeamento Didáctico de HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO Departamento de Pedagogia e Educação Évora – 2014-2015 Sara Marques Pereira sarapereira@uevora.pt INTRODUÇÃO Tendo em conta que a disciplina de História da Pedagogia e da Educação faz parte do conjunto das disciplinas de Pedagogia Fundamental, pretende-se contribuir com o seu estudo para uma melhor formação cultural e humana do…