Dança Na Infância

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, 1ª INFÂNCIA Guilger, Bárbara Ciffarello¹ Mendes, Hellyne Cardoso¹ Tinoco, Patrícia Pereira¹ Resumo Neste trabalho falaremos sobre a experiência de vivenciar a docência de aulas de Educação Física na primeira Infância, o trabalho que apresentaremos foi desenvolvido no Centro de Educação Infantil “Dorothéia Ribeiro Guimarães”, uma instituição da Irradiação Espírita que possui convênio com a Prefeitura de…

Duncan. Seus pais eram divorciados e ela foi criada pela mãe e viva com seus outros 3 irmãos. Teve uma infância pobre, mas sua mãe não relaxou em sua educação, ensinando a ela literatura, poesia, música e artes plásticas. Aos quatro anos, Isadora passou a cursar balé clássico, e quando adolescente ela se exibia publicamente ao lado dos irmãos, acompanhada pelo piano de sua mãe. A futura profetisa da dança moderna logo apresentou uma natureza rebelde, sempre muitos passos á frente de sua…

MEMÓRIA DA “EDUCAÇÃO FÍSICA” NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Ana Cristina ARANTES* Elizabete CRUZ Angélica V. da HORA Nathália C. CARDOSO APRESENTAÇÃO O artigo preparado para este tutorial, visa informar o leitor sobre algumas concepções acerca da infância praticados em diferentes épocas e classes sociais. Também discutirá sobre as atividades motoras, já que o movimento é uma característica fundamental dos seres vivos. O possível cotidiano / currículo (e particularmente as atividades motoras)

cinema, dança, teatro. Lemos livros, ouvimos música, vamos ao teatro, ao cinema. Por vezes, dizemos que não gostamos de ópera, de música clássica, de ballet. Às vezes dizemos que não entendemos a pintura, o que o artista quis expressar em seu quadro ou que não entendemos nada de dança contemporânea. Também temos nossas preferências por artistas, estilos de música, de dança ou cinema. Imagine uma vida sem arte, sem a emoção de uma música, a magia do circo ou do cinema, a beleza da…

as questões educacionais e do lazer, para a prática sem fins competitivos, privilegiando a demonstração. A Ginástica Geral, de acordo com o General Gymnastics Manual (FIG, 1993) compreende as seguintes atividades: -Ginástica e Dança: Dança teatro, Dança Moderna, Dança Aeróbica; Ballet, Folclore, Ginástica Jazz, Ginástica rítmica, Ginástica de Solo, Ginástica Aeróbica, Rock’n Roll, Condicionamento Físico. - Exercício com aparelhos: Ginástica com aparelhos de grande porte (cavalo,…

LÍNICA PIMENTEL MARIA DE LOURDES DANÇA NA ESCOLA: A DANÇA COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA E SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado disciplina Seminário Temático IV do curso de Pedagogia apresentado para obtenção de nota. SÃO LUIS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 2. A DANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR...............................

Nome: Josiane da Silva de Oliveira Curso: Dança Bacharelado Matéria: Exercícios Técnicos em Dança I Professora: Tati Sempre gostei de dançar desde pequena, minha infância foi dançando e escutando o Grupo É o Tchan junto com minha melhor amiga, que sempre foi meu maior apoio. Fui rainha do carnaval infantil do Passo do Verde em 1998. Quando tinha 11 anos entrei na Ginástica Rítmica da escola, fiquei um ano na ginástica e parei. Com 12 anos comecei a fazer esportes como Handebol e…

sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar suaprópria realidade e interferir nesta. Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quantoemocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a…

criatividade e recreação Cristiane Matos 5322988019 Maiara Matos 5570144424 Lucitelma Almeida Saionara Suely 5567138825 Sonia Maria 5567123562 Raquel Rodrigues 5532119008 Belo Horizonte MG 2014 Introdução Sabemos que a infância está ligada ao mundo de descobertas, faz parte dela a aventura, a imaginação e o faz de conta na fase da educação infantil e que eles aprenderão os princípios da arte, portanto cabe a nós como professores a valorizar o conhecimento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE- FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA INFÂNCIAS, CULTURAS E EDUCAÇÃO A INFÂNCIA VISTA ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA Rio Grande 2011 O estudo sobre o surgimento do sentimento de infância só foi possível ser verificado por autores, como Ariès, que tiveram como fontes de pesquisa às iconografias religiosas e leigas e inscrições em túmulos, além de outros que fogem às iconografias, que mostram desde a antiguidade até a