Dança Afro Em Florianópolis

Kalunga, respectively in southern and middle west Brazil – and taking into consideration the regional differences and similarities, we analyze knowledge production in and out of the educational institution. A new perspective on the real insertion of Afro-Brazilian people into the formal educational system – either as students and receptors or as producers of institutionalized knowledge – is urgent, since the history of this people is set aside from Brazil’s historical process, thus…

daquilo que se considera relevante para o Sistema Nacional de Educação, sendo reflexos das demandas e das relações de poder. Desta forma a lei estabelece entre outras coisas que: Art. 26-A. ... § 2o Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística (grifo do autor)), de literatura e história brasileira. Sendo assim de acordo com…

Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, Em seguida será apresentado em uma análise crítica do conteúdo de uma comemoração de dia das mães de uma escola retirada da internet,…

originada das lutas por liberdade do escravo em nosso país, passou por uma série de modificações tanto na sua expressão corporal quanto na sua denominação, fruto de uma reorganização motivada pelas políticas de embranquecimento e dominação da população afro-descendente vigorantes a partir do período da Republica Nova. Determinou-se, a partir destas políticas, uma nova era desta arte sob a influência direta da indústria cultural, que dicotomizou a Capoeira em Capoeira Regional e Capoeira…

MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Práticas Exitosas na Educação Prelo Gráfica e Editora Ltda Florianópolis - SC 2010 4 Catalogação na publicação Biblioteca Central da Secretaria Municipal de Educação Bibliotecária Fernanda Cláudia Lückmann da Silva CRB/SC-596 5 PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Dário Elias Berger Prefeito Municipal de Florianópolis João Batista Nunes Vice Prefeito Municipal de Florianópolis…

compreensões pedagógicas, entendimento com a diversidade étnica cultural, étnica racial. O projeto pedagógico deve obrigatoriamente valorizar a cultura Afro-brasileira e o respeito as diferenças na educação básica. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Ensino Fundamental e Médio, em escolas oficiais e particulares torna-se obrigatório o ensino sobre a cultura Afro-Brasileira. Toda escola deve incluir o estudo, respeitando como expressão étnicas e multiculturais. Isso não significa…

sans cérémonie d'éducation de la division et pour l'enseignement conventionnel, favorisant, ainsi, un dialogue entre ces educations. Mots-clefs : Houblon De Hanche De Mouvement – Éducation. 12 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CEAO Centro de Estudos Afro-Orientais DJ Disk Jókei (Tocador de discos) MC Mestre de Cerimônias RAP Ritmo e Poesia UFBA Universidade Federal da Bahia UNICEF Fundo das Nações Unidas para a Infância 13 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Quem é de luta...…

alguns anos vêm debatendo, defendendo, analisando e averiguando as teorias e as hipóteses sobre a origem do fado. Entre elas estão vertentes que apontam para a descendência da cultura afro-brasileira a partir não só do lundu e da modinha, mas também do fado-dança, que pode ser entendido como “um conjunto de danças encadeadas, também conhecido como suíte, dançada ao som de viola e adufe, hoje substituído pelo pandeiro. Assemelha-se a uma quadrilha europeia e é conduzida por repentistas” (MATTOSO,

da Contemporaneidade, evento voltado para discussões sobre a cultura popular, como parte das atividades do grupo Gengibre – Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Extensão e arte sobre Cultura Popular – coordenado pela então professora do curso de Dança da UFV, Carla Ávila. Na segunda edição do MORINGA, nos dias 2 e 3 de novembro de 2007, foi realizada a oficina sobre rádio comunitária “Vozes da Cultura”. Coordenada pela professora de radiojornalismo da UFV, Kátia Fraga, a oficina…

DANÇA CRIATIVA: TRABALHANDO AS AÇÕES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Ghidini RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre como trabalhar com dança criativa nas escolas. A importância de desenvolver o potencial criativo nas crianças da Educação Infantil, através da descoberta e exploração dos movimentos corporais. Desse modo, a dança criativa permite que as crianças descubram os seus sentimentos e entendam o esquema corporal e, a partir…