Daltonismo Cultural Nas Escolas

CAMPOS VIEIRA JOANA D’ARC DE ALMEIDA SANTOS Nalva Aparecida da Cunha Martins COMO RESOLVER O PROBLEMA DA DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO DENTRO ESCOLA Rio Verde - GO 2011 CLAYNE DA SILVA OLIVEIRA FLÁVIA CAMPOS VIEIRA JOANA D’ARC DE ALMEIDA SANTOS Nalva Aparecida da Cunha Martins COMO RESOLVER O PROBLEMA DA DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO DENTRO ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina: Psicologia da Educação…

Barra Mansa 2012 Graduação em Pedagogia 3º período – Centro Universitário de Barra Mansa Texto: Multiculturalismo e Educação: desafios para a prática pedagogia. Questão 1:Explique a escola como “cruzamento de culturas”. R:A escola deve ser concebida como um espaço ecológico de cruzamento de culturas,cuja responsabilidade específica que a distingue de outras instâncias de socialização e lhe confere identidade e relativa autonomia é a mediação reflexiva

Objetivos Este trabalho teve o objetivo de identificar possíveis diferenças nos padrões de resposta ao Método de Rorschach (Escola Francesa) em função do gênero. A pesquisa teve o foco na variável gênero e seu eventual efeito sobre as variáveis desse método projetivo de avaliação psicológica. Método Foram analisados 174 adolescentes de 12 a 14 anos, pertencentes a escolas públicas e privadas de uma cidade do interior de São Paulo. O grupo de dividia em 89 estudantes do gênero feminino…

consideradas significativas no desenvolvimento do currículo nas escolas. Analisa a estreita vinculação que há entre a concepção de currículo e as de Educação debatidas em um dado momento. Nessa perspectiva, aborda a passagem recente da preocupação dos pesquisadores sobre as relações entre currículo e conhecimento escolar para as relações entre currículo e cultura. Apresenta a construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática que reconhece a multiculturalidade e…

Maria Da Silva Nome: Jomara Maria Almeida Teixeira Nome: Tamara Regina David Atividade 1 – Grupo As consequências do “Daltonismo Cultural” na vida escolar dos alunos. O daltonismo cultural é a dificuldade que o professor/educador tem de identificar as diferentes personalidades e culturas dentro do seu ambiente escolar. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância por toda a sociedade. Por tamanha importância,…

certos grupos são marginalizados e outros são hierarquizados em uma sociedade. A escola e tudo que nela há, o currículo de modo geral, priorizam a cultura majoritária, como se a mesma fosse criada para permitir-lhes a inserção na cultura dominante. Historicamente tem sido negada a identidade de grupos minoritários, podendo se afirmar que o multiculturalismo se refere também às desigualdades presentes na diversidade cultural. A educação multicultural é contra práticas racistas e sexistas,…

dos Alunos 18 Figura 2 Tela de Login dos Professores 18 Figura 3 Liberação das atividades pelo Professor 19 Figura 4 Liberação para o teste de Daltonismo 19 Figura 5 Cadastro de Alunos 20 Figura 6 Administração do Sistema 20 Figura 7 Atividade associado à Dislexia - Módulo Objetos 21 Figura 8 Atividade associada à Daltonismo – Modulo Objetos 21 Figura 9 Atividade associada a Matemática - Módulo 123 22 Figura 10 Atividade relacionada ao modulo Natureza 22…

no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios A dança como manifestação cultural Segundo o autor a dança é compreendida como manifestação da expressividade humana produzida e reproduzida conforme o contexto, crenças, valores e características de cada grupo social. Partindo desse pressuposto e mediante a uma perspectiva pós-critica, autores permitem considerar a dança como artefato cultural produzido pela gestualidade sistematizada, passível, portanto, de tematização no…

CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA DELMIRO GOUVEIA – AL 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA LAURA GONZAGA RODRIGUES – 406406 JOSÉ APARECIDO DA SILVA DO NASCIMENTO – 443649 MYCHELA DOS SANTOS SILVA – 667790 NÁDJA LUCIANE DA SILVA – 438911 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Produção de…

olha em frente, o outro está desviado. - Daltonismo: O daltonismo ocorre quando há um problema com os grânulos de detecção de cor (pigmentos) em algumas células nervosas do olho. Estas células são denominadas cones. Elas são encontradas na retina, a camada sensível à luz de tecido que reveste a parte de trás do olho. Se apenas um pigmento estiver faltando, você pode ter problemas em distinguir entre o vermelho e o verde. Este é o tipo mais comum de daltonismo. Se um pigmento diferente…