Daltonismo Cultural Nas Escolas

isso, vamos revisar algumas idéias surgidas na Grécia e em outras partes da Europa Ocidental. 3.1. A Evidência dos Sentidos e os Argumentos para a Crença e a Descrença no Modelo Atômico Em Eléia, no início do século V a.C., surgiu uma escola de pensamento, representada por filósofos com questões ligadas a matéria. A idéia de matéria por eles apresentada se relaciona com a existência ou não do movimento e do vácuo. Para os eleatas, a mudança de estado e tudo aprendido com os…

DIVERSIDADE CULTURAL E O CURRÍCULO ESCOLAR: INDISCIPLINA E ADOECIMENTO DO CORPO DOCENTE* Solange Gonçalves Santos de Oliveira – UESC1 Karina Pereira Pinto – UESC2 RESUMO O artigo trata da relação entre adoecimento docente e indisciplina escolar, buscando compreender como a cultura escolar pode se tornar um dispositivo produtor da insatisfação do aluno e do professor. A pesquisa tem embasamento teórico na genealogia de Michel Foucault e nas teorias intercríticas do currículo. Com este…

em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e…

das ações da SEED (2006) do Paraná são: a universalização do ensino; a escola pública gratuita e com qualidade; o respeito à diversidade cultural; o combate ao analfabetismo e a gestão democrática. Para alcançar esses ideais retomou-se a reflexão sobre a elaboração das Diretrizes Curriculares e, consequentemente, sobre o Currículo. Segundo a SEED (2006), os Currículos como orientadores de práticas educativas na escola devem ser mudados por dois fatores primordiais : o de ordem…

âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e…

âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração. Não é recente a abordagem curricular como objeto de atenção do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e…

relações culturais não são relações idílicas, não são relações românticas, elas estão construídas na história e, portanto, estão atravessadas por questões de poder, por relações fortemente hierarquizadas, marcadas pelo preconceito e discriminação de determinados grupos” (p. 23). segundo o embaixador do Brasil na UNEsCo, antônio Dayrell de Lima, no sítio dessa instituição, ao expressar-se sobre o que é a diversidade e sua necessidade, afirma: Mas “diversificar é preciso”: a diversidade…

características culturais pertinentes aos alunos, professores e demais funcionários da escola. Assim, o ensino torna-se mais próximo do aluno e, por isso mesmo, mais interessante. $SyVRHVWXGRGHVWHWHPDYRFrWHUiFRQGLo}HVGHDYDOLDUDLPSRUWkQFLDHRYDORUGDVFXOWXUDVHVSHFt¿FDVGHJUXSRV sociais para a construção de uma escola atraente e que motive os alunos a se dedicarem para construir o conhecimento. PORDENTRODOTEMA Multiculturalismo M lti lt li e Educação Ed ã…

olfato, sensibilidade táctil, capacidade de movimentação, etc fatores genéticos, como por exemplo o daltonismo , que é a dificuldade de distinguir algumas cores, como o verde e o vermelho fatores de personalidade, como as tendências depressivas ou positivistas, condicionamentos anteriores, memórias de acontecimentos anteriores, etc. e outros fatores externos, como: fatores culturais ( escolaridade e conhecimentos, mitos e crenças) fatores sociais (ex.: fome, insegurança). Um mesmo

FILME Entre os Muros da Escola (Entre Les Murs, 2007, França, direção: Laurent Cantet, 128 min., drama, classificação indicativa: 12 anos) A HISTÓRIA François Marin é professor de francês em uma escola secundária, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas se esforçam para que os alunos aprendam o conteúdo. François busca estimular a turma, mas tem de enfrentar a falta de educação e o descaso dos jovens. O professor ainda tem de lidar com os conflitos étnicos e culturais: as…