Currículo Necessário A Sociedade Do Conhecimento

A partir da leitura do texto “Currículo, conhecimento e cultura” dos autores Antonio Flavio Moreira e Vera Candau, responda as questões abaixo: 1- Leia o trecho e comente o que os autores dizem sobre as concepções de currículo: “À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores sócio-econômicos,…

voltados aos alunos, causando assim a liderança em trabalhos coletivos através de sua participação e criatividade. Com a gestão, acredita-se que com os trabalhos coletivos há chances maiores de se encontrar caminhos para atender as expectativas da sociedade a respeito da atuação em uma escola, ampliando o número de pessoas que participam da vida escolar e estabelecendo relações mais flexíveis e menos autoritárias entre os educadores e a comunidade escolar. 2.1 Políticas e gestão dos…

introdução às teorias do currículo. ¹ O autor Tomaz Tadeu da Silva é Ph. D. pela Stanford University (1984). Atualmente é professor colaborador do Programa em Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu último (2007) trabalho publicado é a tradução da Ética, de Spinoza (Autêntica). Publicou mais de 30 artigos em periódicos especializados, 30 capítulos de livros e 25 livros. Atua na área de educação, com ênfase em Teoria do Currículo. Em seu…

perspectivas conservadoras de currículo. Esse movimento teve origem no próprio campo de estudos da educação e foi organizado sob a liderança de: Escolher uma resposta. a. Basil Bernstein b. Henry Giroux c. William Pinar d. Michael Apple Question 2 Notas: 1 O currículo escolar é um elemento constitutivo da organização escolar e implica a interação entre sujeitos como parte de uma construção social. Nele se assegura a transmissão de conhecimentos historicamente…

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO.................................. 03 1.1 Como os projetos de aprendizagem podem fazer emergir uma nova concepção de currículo.................................................................................... 03 1.2 Justificativa................................................................................................ 04 1.3 Objetivos.........................

os “estudos sobre currículo: as teorias tradicionais” (texto2) Em todas as épocas e lugares, os educadores sempre estiveram envolvidos com o currículo, antes mesmo de essa terminologia ser adotada para esse fim. E por isso houve a necessidade de torná-lo um campo profissional e especializado O campo de estudos do currículo está estreitamente ligado a processos que envolvem a formação de especialistas, disciplinas e departamentos sobre currículo. O termo currículo, no sentido como é

24 - outubro 2008 Currículo Escolar: algumas reflexões Editorial “... As disputas pelo currículo – sobre quais experiências serão representadas como válidas ou qual língua ou história será ensinada – são inquestionavelmente permanentes.” (Michel W. Apple*) N este Suplemento, optamos pela reflexão sobre o Currículo Escolar, por entender que, no momento atual da educação paulista, ela é oportuna e necessária. Contamos com os artigos A história da educação e o currículo escolar,…

CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR: FORMANDO DOCENTES PARA OPTAR POR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA UMA PRÁTICA DIDÁTICA MULTICULTURAL CARPIM, Lucymara – PUCPR Lucymara.carpim@pucpr.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A pesquisa aqui relatada tem por objetivo apresentar as considerações de 36 futuros professores, que estão freqüentando um curso de especialização de formação para a docência universitária, em uma…

O CURRÍCULO Hamurabi Messeder www.professorhamurabi.com.br 1 Conceito de Currículo  “Conjunto de experiências de aprendizagem planeadas bem como de resultados de aprendizagem previamente definidos, formulando-se umas e outras mediante a reconstrução sistemática da experiência e conhecimento humanos, sob os auspícios da Escola e em ordem ao desenvolvimento permanente do educando nas suas competências pessoais e sociais.” (Tanner e Tanner) 2 o termo…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VERA CRUZ RUTE DE OLIVEIRA FRANCO O PAPEL DA ESCOLA NA ATUALIDADE Na sociedade em que vivemos, temos observado uma série de avanços e mudanças em todas as áreas. Aconteceram mudanças nas áreas das ciências, das novas tecnologias e por consequências a essas mudanças, podemos observar também mudanças nas pessoas que com a finalidade de se adaptarem a essas inovações, estão buscando meios de…