Currículo Formação Docente E Diversidade Mestrado

Minas Gerais. Área de concentração: Educação instituições, sujeitos e currículos escolar: Orientadora: Profa. Dra. Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG 2010 3 CARVALHO, Débora Maria Rodrigues Cantaruti de. A Coordenação Pedagógica: do imaginário dos alunos do curso de Pedagogia da UFMG à atuação deste profissional. Belo Horizonte, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Federal…

constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, mestrado e doutorado.…

professores para frequentar e trabalhar em escolas do campo do Município de Pedro Alexandre – BA. E discutir os desafios pelos quais passam a comunidade de estudantes em relação a sua acessibilidade à escola; estrutura física, transporte escolar e formação docente. Entre outros aspectos, apresenta e discute os desafios a partir de experiências vivenciadas. Como metodologia, aplicou-se a exploração da literatura, além da pesquisa de campo, por meio da descrição no diário de campo e…

fundamenta-se na idéia de uma ciência educativa em que cada sala de aula é um laboratório e cada professor um membro da comunidade científica. Este artigo tem como objetivo apresentar, discutir e analisar as principais tendências investigativas sobre a formação de professores na perspectiva reflexiva e, desse modo, apontar os saberes e as competências exigidas para a concretização dessa prática de ensino, inclusive na área Contábil. Para o alcance desse objetivo, realizou-se um ensaio…

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar quais as dificuldades que os professores enfrentam em trabalhar com os alunos portadores de necessidades especiais, e identificar as metodologias utilizadas por esses docentes em suas aulas na escola Estadual Raimundo Hermínio de Melo-Rio Branco-Acre. Decidi abordar em minha pesquisa a Educação Inclusiva, especificamente a deficiência visual: Baixa visão, visto que esta vem adquirindo grande…

EA nos seminários e congressos que vão sendo organizados, vai repercutir na produção acadêmica dos cursos stricto sensu em expansão, desde a Reforma Universitária de 1968 (Brasil, 1968). Como resultado, são produzidas as primeiras dissertações de mestrado e teses de doutorado em EA na década de 1980 (Alves, 2006). Os trabalhos, na década de 1990, sofrem grande influência da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), realizada pela ONU em 1992, na…

estudo e pesquisa em relação a esse curso. 1.1 – FORMAÇÃO ACADÊMICA A minha formação acadêmica começou em 1987, quando iniciei o curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena, realizado na Fundação do Ensino Superior de Rio Verde - FESURV. O meu interesse pelos temas abordados nas diferentes disciplinas do curso levou-me a participar de vários debates e discussões acerca da profissão docente. A graduação foi significativa na minha formação, na medida em que me ofereceu…

pela oportunidade de estudo e apoio. Agradeço à professora Sônia que permitiu minha entrada no curso e me “adotou” na jornada da pesquisa e à Renata pelo auxílio e paciência. Agradeço a todos os professores e professoras que fizeram parte do corpo docente deste curso, aos profissionais da limpeza que sempre deixaram nosso ambiente agradável e aos funcionários da biblioteca. Agradeço à Marli pelo trabalho bem feito. Agradeço à Daniele por enviar o material do Olabuènaga da PUCRS e ao…

DIVERSIDADE RELIGIOSA E DIREITOS HUMANOS DIVERSIDADE RELIGIOSA E DIREITOS HUMANOS Rosa Maria Godoy Silveira1 Lilian Blanck de Oliveira2 Simone Riske-Koch3 Elcio Cecchetti4 Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar. (Nelson Mandela) 1- O HUMANO E A TRANSCENDÊNCIA Desde tempos remotos na história, dos inícios da presença humana na…

tecnologia», com vistas a conduzir o educando «ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva» (LDBEN, art. 39). Num país como o Brasil, que apresenta diversidades físicas, socioculturais e econômicas marcantes, o modelo educacional adotado para a profissionalização tinha de ser flexível. Os novos currículos voltaram-se para atender tanto ao mercado nacional como às características das diferentes regiões brasileiras, além de se adaptarem às exigências dos setores…