Curriculo Transdisciplinar Nas Escolas

experiências e subjetividade, diante de uma escola reinventada oferecendo possibilidades de construção da própria identidade como sujeitos históricos e cidadãos. Existe um paralelo transdisciplinar entre as matérias ensinando os alunos a pesquisar partindo das suas próprias experiências cotidianas e com as situações da vida real, organizando seus conhecimentos. Os projetos conduzem o processo de ensino e aprendizagem de uma forma globaliza Dora e transdisciplinar, esse processo depende…

Currículo por competências - Definição: Competência é a capacidade de agir de maneira eficaz em determinada situação enfrentando a situação da melhor maneira possível, utilizando-se de conhecimentos e recursos cognitivos complementares. Também é de articular um conjunto de esquemas de modo a mobilizar diversos conhecimentos, colocando-os em prática A competência não se trata da simples implementação de conhecimentos ou procedimentos, mas sim da assimilação, pois…

produtividade (porque a indústria passaria a controlar os movimentos e o ritmos de produção) 3. Enuncie a implicação do taylorismo para a estruturação e o funcionamento da escola. Passaram a ter níveis de série separados (daí nasce a concepção seriação), o dia escolar foi fragmentado em unidade de aula de 35 a 45 minutos e o currículo passou a definir uma hierarquia de conteúdos (baseado em Comte e na demanda industrial) onde a matemática surgia no topo, seguida pela física, química,…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar 1 Aula Tema 03: Currículo Integrado NOME Maria Cristina Cocenza Grando RA 6768341800 Atividade autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar 1 Aula tema 03: Currículo Integrado Atividade Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

DESAFIOS E PROPOSIÇÕES PARA TRADUZIR CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE CURRÍCULO PARA PROPOSTAS E POLÍTICAS CURRICULARES Andréia Vieira dos Reis – UNEAL reisa2009@hotmail.com Amanda Silva Santos – UNEAL amanda.silva0510@hotmail.com Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL cau.rego@rotmail.com RESUMO Este estudo tem com objetivo identificar concepções contemporâneas de currículo e seus potenciais para a formação de cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da

“Estudo Errado” de Gabriel O Pensador, questiona o ensino atual, onde as escolas se apresentam alheias às inovações, preocupando-se mais com quantidade de noções, conceitos e conteúdos do que com a formação do pensamento critico reflexivo de nossos alunos. Em vários trechos há exemplos claros que descreverei e justificarei a seguir: - em relação à escola e o aluno: em muitos momentos o aluno não entende a função da escola, para que ela serve e o porquê de estar lá, o que nos leva a…

proposto, assim como colaborar no planejamento e decisões. Como o projeto é transdisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a visão de todas as disciplinas. DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS GERAIS: DEFINIÇÃO DOS OJETIVOS ESPECÍFICOS: CRONOGRAMA: METODOLOGIA: A metodologia adotada na execução do projeto deve ganhar uma atenção especial. É fundamental que ela seja, colaborativa, integrativa, transdisciplinar e abrangente. ATIVIDADES: RECURSOS:…

de elaboração. 2- Histórico da escola: sua criação, ato normativo, origem de seu nome, etc. 3- Abrangência da ação educativa da escola referente. -Aos alunos: nível de ensino e suas etapas; modalidades da educação que atuam na escola considerando: a docência, o trabalho da equipe pedagógica e administrativa; -Á comunidade externa: família dos alunos e entorno social. 4- Objetivos: da escola (gerais) observando os…

transdisciplinaridade e o transversalidade se aproximam do principio da cartografia. Ao continuarmos nas escolas tendo disciplinas fechadas, estanques, sempre repetitivas temos o procedimento metodológico do decalque (provisoriamente necessário), que oferece poucas possibilidades do conhecimento construído tornar-se um conhecimento novo. Já, trabalhando-se sob a perspectiva transdisciplinar e transvesral aproximamo-nos do principio da cartografia e efetivando novos mapas de…

MARIA FERREIRA SILVA CURRÍCULO EDUCATIVO COMO UMA COMPOSIÇÃO DOS CONHECIMENTOS E VALORES QUE CARACTERIZAM UM PROCESSO SOCIAL RELACIONADO AO ENSINO-APREDIZAGEM Fazer um texto apresentando as principais definições de currículo educacional apresentado pelos autores e sua importância no ensino aprendizagem. CURRÍCULO: Um instrumento educacional, social e cultural. Itapuranga 24-08-2013 CURRÍCULO EDUCATIVO COMO UMA COMPOSIÇÃO DOS…