Curriculo Oficial E Oculto No Espaço De Reconstrução Educacional

Federal de Goiás, Faculdade de Educação, 2009. BIBLIOGRAFIA: F. 111-118. Inclui lista de quadros e gráficos e de abreviaturas e siglas. Apêndices e anexos. 1. EDUCAÇÃO E ESTADO – GOIÂNIA (GO) 2. POLÍTICA E EDUCAÇÃO 3. ENSINO FUNDAMENTAL - CURRICULO 4. EDUCAÇÃO – POLÍTICAS PÚBLICAS. I. MACHADO, MARIA MARGARIDA. II. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. FACULDADE DE EDUCAÇÃO. III. TÍTULO. CDU:37.014.542 (817.3) 3 4 Dedico este trabalho a todos os meus familiares por me…

prevalência dos Direitos Humanos, na tolerância às diferenças e repúdio a quaisquer formas de discriminação tiveram, no campo educacional, sua transposição na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96, que confere ao contexto educacional a especificidade de articular com a diversidade, por meio do respeito às manifestações culturais, bem como um currículo que atenda às necessidades de todas as partes envolvidas na relação ensino – aprendizagem. Em diversos estudos…

estudo dessa disciplina. É neste sentido que Selva Guimarães Fonseca em seu texto “A constituição de saberes pedagógicos na formação inicial do professor para o ensino de história na educação básica” afirma que: “Do movimento historiográfico e educacional, nesse período, é possível aprender uma nova configuração do ensino de História. Houve uma ampliação dos objetos de estudo, dos temas, problemas e fontes históricas. Os referenciais teórico-metodológicos são diversificados,…

social, econômica, política e ambiental, faz com o professor possa trabalhar uma aula de Geografia visando estimular o aluno a desenvolver pesquisas baseadas na resolução de problemas. Dependendo dos objetivos do professor, de seu planejamento, do currículo prescrito e das necessidades de seus alunos, diversas noções cartográficas, atitudes e procedimentos podem ser adotados em um trabalho de campo. As etapas a serem estudadas no aterro sanitário passam pela disposição do lixo na…

Aprendizado. 1. INTRODUÇÃO Instituir e compreender as reformas educacionais nada, mas é do que analisar e avaliar o sistema educacional como uma realidade e, sobretudo, compreender o comportamento, na sua totalidade, dos atores envolvidos no sistema, oportunizando um entendimento real e dinâmico sobre a temática da educação. Analisar criticamente as intervenções dos mais diversos profissionais, a política educacional brasileira apresenta sérios problemas que vão desde…

ou geridas. No entanto, apresentam posições diferentes e, frequentemente, conflitantes em relação ao objetivo social das escolas e às formas organizacionais. O que está sendo proposto neste artigo é um balanço crítico dessas posições no contexto educacional brasileiro, especialmente, buscando entender que papel tais concepções reservam às formas de organização e gestão na efetivação da qualidade de ensino e da aprendizagem. A organização e gestão estariam tendo um papel reconhecido, por…

onde o mesmo doou um terreno e a construção da escola para prefeitura, conseguiram transformá-la em escola Municipal, e a partir de 01 de abril deste mesmo ano, a denominação da instituição mudou para ESCOLA de 1º GRAU VILA NOVA’’, instituindo ato oficial e acrescentou ao seu quadro funcional, uma merendeira, que até então era função das professoras. Em 1987, a Prefeitura Municipal de Cariacica, construiu uma escola no bairro vizinho Santa Bárbara, contendo 03 (três) salas de aula,…

pedagógico dado pelos professores de Educação Física das Escolas Municipais da Prefeitura de Goiânia. A pesquisa foi realizada com os PPP’s das escolas municipais que estão nas Unidades Regionais de Educação. O texto nos trás reflexões acerca do currículo, especialmente, como o professor de educação seleciona, sistematiza e aplica o conhecimento científico. Palavras chave: Perfil curricular; Educação Física; Secretaria Municipal de Educação de Goiânia.

...............................................................................................04 2. O ESTÁGIO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO.....................................................06 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA Localizações do espaço Horários de funcionamento Níveis de atendimento 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................................................07 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SUPERVISIONADO................................

protagonistas são os educadores e educandos. É necessário mudar de postura, já que o modelo atual de ensino encontra-se defasado e arcaico para as necessidades atuais da sociedade. É preciso lançar-se sobre o novo na tentativa de mudar o panorama educacional que aí está: educação fragilizada com índices alarmantes demonstrando precariedade e ineficiência. Algo deve ser feito para mudar este quadro desfavorável e a interdisciplinaridade emerge como um possível caminho. 209 palavras…