Cultura Na Escola

LINGUAGEM, CULTURA E ALTERIDADE: IMAGENS DO OUTRO NEUSA MARIA MENDES DE GUSMÃO Faculdade de Educação da UNICAMP RESUMO A interação a um só tempo complementar e conflitiva de três temas: linguagem, cultura e alteridade, constituem o eixo de um debate sobre a infância e a criança portadora de marcas sociais e étnicas. Na medida em que a percepção do social se prende a princípios e a valores considerados universais, verdadeiros, legítimos e únicos, que precisam ser relativizados,…

Desde de que o homem começou a viver em sociedade, houve troca de suas manifestações culturais. As trocas de culturas nem sempre foram harmônicas, já houve vários choques entre povos por diferenças culturais. Hoje vivemos em um mundo globalizado onde um necessita do outro cada vez mais, como os meios de comunicação e transportes mais eficiente cada nação toma conhecimento da cultura da outra muito rapidamente. A convivências com diferentes grupos devem ocorrer de maneira pacifica e harmoniosa

distância: Adalgiza Bergamin Diples INTRODUÇÃO — Neste trabalho pretendemos tratar de temas como: pluralidade cultural, o papel da escola e dos educadores em nossa sociedade, diversidade, gêneros na sala de aula, etc. Iniciaremos por indagar : O que é a Escola ? — A ‘escola’ é a instituição que proporciona a chance para mudar a situação da ’educação’ e da ‘cultura’ de um povo, e ambas são algo único, um só assunto. É o espaço legítimo onde se dá o processo de socialização e…

Linguagem e escola - O fracasso da/na escola (uma escola para o povo ou contra o povo) Já em 1882, Rui Babrbosa, denunciava a vergonhosa precariedade do ensino para o povo no Brasil. Desde então, e até hoje, diagnósticos, denuncias e propostas de educação no Brasil e a democratizacao do ensino é vista como instrumento essencial para a conquista desse objeto. A educação como direito de todos, discurso que não foi interrompido nem mesmo nem mesmo durante os regimes autoritários.…

sua etnia, crença, hábitos, costumes, praticas, gênero. Pessoas tão próximas e tão diferentes ou pessoas tão distantes e iguais. A escola tem este poder de agregar pessoas tão diferentes, poder este no sentido pedagógico da pesquisa sobre diversidade de descrever, relatar e entender a importância do outro em nossa vida cotidiana nos lugares mais simples possível. Cultura e diversidade traz um olhar de cumplicidade e empatia com o próximo. Tarefa difícil, mas quando valorizamos e…

estão ações contra o patrimônio, como depredações, pichações, e formas de agressão interpessoal, sobretudo entre os próprios alunos. Essa violência pode ser ocasionada por uma série de práticas escolares inadequadas. No país, é comum que algumas escolas localizadas em áreas sob a influência do tráfico de drogas ou do crime organizado apresentem um alto índice de violência. Hoje, o comportamento dos alunos também mostra uma tendência a agressões e pequenos delitos. O bullying vem…

alunos e alunas de diferenças culturas, e nem sempre conseguem processar as diferentes informações culturais que universo escolar abriga. A escola também é um espaço marcado por símbolos, crenças, valores e uma diversidade de culturas. Nesta perspectiva a abordagem sobre a diversidade cultural no meio escolar é de suma importância, investigar a diferença cultural como está pode ser trabalhada no ambiente escolar, o que deve ser feito tanto pelo professor como pela escola para trabalhar…

no sentido de denunciar as desigualdades e a inclusão de grupos minoritários, que clamam por reconhecimento de sua cultura singular. O multiculturalismo surge então com um desafio para nossas escolas que precisam cada vez mais adaptar-se a essa nova realidade. Neste trabalho denominado de desafio profissional participamos, em situação fictícia, do desenvolvimento de um projeto da escola, também fictícia, Saber Viver, com o intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo. …

realidade das escolas, assim obtendo essa pluralidade como enriquecimento para o aprendizado dos educandos. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Observar a capacidade dos educandos de se envolver com essas novas culturas propostas dentro do âmbito escolar. Identificar as estratégias do educador no emprego de metodologias para a valorização dessa pluralidade cultural dentro da sala de aula. Estabelecer um bom relacionamento entre culturas para que não haja preconceitos e exclusão com certas…

uninter Kelly DAMIANA KREMER DA CUNHA VIEIRA Estágio Supervisionado – magistério/normal de ensino médio ASSIS 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório foi organizado através de observações realizadas nas dependências da Escola Estadual José Gonçalves de Mendonça, onde pude observar como se dá a rotina de uma sala de aula e também pude verificar como é fundamental a intervenção do professor em situações de interação social. O Estágio Supervisionado constitui…