trabalho Pronto

Universidade Anhanguera – Uniderp;
Centro de Educação a distância

Pedagogia

Nome: Patrícia Suiquer Alves Pereira
R.A:1709987620

Desafio Profissional
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Tutora: Ead Laís Ossuna

São Gonçalo Do Abaeté
15/04/2015

INTRODUÇÃO

O que é possível perceber a partir das nossas Leis é uma crescente mobilização no sentido de denunciar as desigualdades e a inclusão de grupos minoritários, que clamam por reconhecimento de sua cultura singular. O multiculturalismo surge então com um desafio para nossas escolas que precisam cada vez mais adaptar-se a essa nova realidade. Neste trabalho denominado de desafio profissional participamos, em situação fictícia, do desenvolvimento de um projeto da escola, também fictícia, Saber Viver, com o intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo. Para isso nós abordamos os principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo que são encontrados em quatro documentos: na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também Realizamos uma pesquisa na internet e analisamos uma festa de comemoração do dia dos pais e fizemos uma descrição de cinco desenhos que possam ser trabalhados pedagogicamente como orientação a valorização da diversidade e do multiculturalismo.

DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola.
Objetivo do Desafio Analisar a