Cultura Na Escola

da escola atual deslegitimando a dicotomia “Cultura Erudita/Cultura Popular” oferecendo elementos de reflexão que o ajude a descobrir a riqueza dos seus valores, numa perspectiva do diálogo com as demais culturas, para repensa a nossa escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ①Refletir sobre algumas matrizes do conhecimento antropológico — como as noções de cultura, identidade, gênero, etnicidade, diversidade cultural, etnocentrismo, relativismo e multiculturalismo; ② Discutir sobre a relação…

Agustina da Rosa Riquelme - RA: 8737109345 DESAFIO PROFISSIONAL: DIVERSIDADE E MULTICULTURAISMO NAS ESCOLAS Polo de Bela Vista/MS Abril/2014 Agustina da Rosa Riquelme - RA: 8737109345 DESAFIO PROFISSIONAL: DIVERSIDADE E MULTICULTURAISMO NAS ESCOLAS Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, do Curso Pedagogia, do 1º semestre do ano de 2014, como requisito para obtenção de notas. Feito sob

------------------------------------------------- ESCOLA : ESCOLA ESTADUAL BALBINA MESTRINHO ------------------------------------------------- NOME COMPLETO DOS ALUNOS: ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- REGIME DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA : ------------------------------------------------- O Acesso para os pais e visitantes e alunos da escola se da pela…

AMAPÁ NEYELLE DE SOUSA VALES Tema: Inclusão da dança Marabaixo nas escolas públicas do bairro Laguinho: análise da influência da cultura da dança local nas aulas de educação física. Macapá 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ NEYELLE DE SOUSA VALES Tema: Inclusão da dança Marabaixo nas escolas públicas do bairro Laguinho: análise da influência da cultura da dança local nas aulas de educação física. Projeto de Pesquisa de…

Diversidade na Escola 13/02/2014 Uiversidade Salgado de Oliveira - Universo Aluna: Jésscia Ribeiro Lima Polo : Niterói Curso: Pedagogia Tutora Virtual: Maria Alice Ribeiro , Silvia Monteiro. Niterói, 13 de fevereiro de 2014 RJ/ 2014 A Importância de Trabalhar a Diversidade Cultural na Escola INTRODUÇÃO: O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da…

pelos pais: o saber do aprendizado didático.  Na escola ensina-se saberes da ciência para uma vida toda, pois na verdade, a educação escolar nunca para no que condiz a termos e, pois as experiências de uma pessoa é uma escola permanente.  A escola orienta conhecimentos passados de um para o outro que geram conhecimentos e entendimentos adquiridos, transformando em ações positivas e aquisição de valores próprios.  A cultura representa o que há de maior valor em um…

Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod2.indd 4 10/3/2007 20:12:38 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Inclusão e exclusão social Módulo 2 Convivência Democrática Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007 kit1_mod2A.indd 1 3/8/07 12:05:33 PM Secretária de Educação Básica…

Iniciação Científica CESUMAR Jul../Dez. 2006, v. 08, n.02, p. 111-117 A RELEVÂNCIA DO FOLCLORE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS: UM ESTUDO SOBRE A DANÇA FOLCLÓRICA Carolina Miyuki Izumi1 Joaquim Martins Junior2 RESUMO: Este estudo visa analisar a importância atribuída à dança folclórica nas escolas municipais de Maringá como meio de educação e de formação e integração cultural. Busca verificar os tipos de dança lá ensinados, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos…

a questão étnico cultural nas escolas SINOP 2011 ROSÂNGELA GOMES MOREIRA O negro e o indío: a questão étnico cultural nas escolas Projeto de Pesquisa apresentada à Banca Examinadora do departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção de título de Licenciado em Pedagogia. ORIENTADOR: Dr. Alceu Zoia SINOP 2011 ROSÂNGELA GOMES MOREIRA O negro e o indío: a questão étnico cultural nas escolas Projeto de Pesquisa…

Disciplina: Fundamentos da Socioantropologia Data: 30/06/14 Prova do Exercício II Partindo da ideia de que a cultura é um fenômeno humano importante para criar laços entre as pessoas, pode-se pensar na educação como um componente cultural capaz de contribuir para esses laços. Sendo assim, como a escola pode contribuir para socializar, ensinar conhecimentos científicos,transmitir a cultura e formar consciências críticas? R-Após as análises dos textos do plano de atividades e os…