Cultura Essencialista

batata-doce e amendoim e esforçam-se para manter vivo o modo de ser Guarani, realizando seus rituais na Opy, casa de reza cujo acesso está restrito às pessoas Guarani. (pg.204) [...] "Mesmo que na memória coletiva a escola figure como um aparato da cultura ocidental, cuja imposição motivou a saída de Missiones, na Argentina, conforme relatam os moradores atuais da aldeia, nos últimos três anos a escola está em processo de implantação. Não há um prédio específico para a escola,…

de História Natural, em Paris. Depois de ter trabalhado durante vários anos com plantas, Lamarck foi nomeado curador dos invertebrados (mais um termo introduzido por ele), e começou uma série de conferências públicas. Antes de 1808, ele era um essencialista que acreditava que as espécies eram imutáveis. Mas graças ao seu trabalho sobre os moluscos da Bacia de Paris, ficou convencido da transmutação das espécies ao longo do tempo, e desenvolveu a sua teoria da evolução (apresentada ao…

no século XXI . E o vídeo de Jaqueline Blasi trata-se do desempenho de cada aluno A indústria cultural ganha cada vez mais espaço nas áreas sociais, inclusive na educação. Quando se transforma em um valor de troca, dissolve a verdadeira arte ou cultura. Segundo Bourdieu, “para que sejam desfavorecidos os mais favorecidos, é necessário e suficiente que a escola ignore, no âmbito dos conteúdos do ensino que transmite, dos métodos e técnicas de transmissão e dos critérios de avaliação, as…

regresgão^gs.instintQs,.^siibstítuídos""progrcssÍvamenj ^te_pela cultura/isto é, por esta adaptação imaginada e controlada pelo homem que se revela muito mais funcional que a adaptação genética por ser muito mais flexível, mais fácil e rapidamente transmissível. A cultura permite ao ' homem não somente adaptar-se a seu meio, jnasjarnb_ém_adaptar este meiojao jpropnp Tio1" jnenUa suas necessidades e seus projetos. Em suma, a cultura torna possível a transformação da natureza. Se todas as…

afirmar que não há como pensar a cultura3 em que estamos inseridos sem refletir sobre o papel da mídia, tendo em vista a complexa teia de sentidos e poder produzida através dos discursos veiculados. Ao refletir sobre as imbricações da mídia na cultura imaginamos ser possível compreender a reificação dos processos que transformam as diferenças em desigualdades, principalmente no que tange às identidades de gênero e sexualidades. E dentre os principais produtos midiáticos, entendo o…

fcoleite@usp.br. 3 Professor Doutor na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Coordenador Geral do Grupo de Pesquisa Efeitos da Comunicação (GPEC) da mesma instituição. E-mail: leleba@usp.br. Conexão – Comunicação e Cultura, UCS, Caxias do Sul, v. 10, n. 20, jul./dez. 2011 Francisco Leite2 Leandro Leonardo Batista3 113 A ameaça dos estereótipos e a publicidade contraintuitiva1 Stereotype threat and counterintuitive advertising 114…

capacidade de aproximar brancos e negros que, ao gostarem de um mesmo estilo musical e/ou cultural, passam a se respeitar mutuamente. Essa compreensão, em alguns casos, pode gerar uma visão essencialista das manifestações da cultura negra. Nessa abordagem, algumas dimensões da influência negra na cultura nacional são compreendidas como redutos de sua representação, tornando-se potencializadora de uma presença negra vinculada a estereótipos, que ora foram valorizados pelo processo…

social da construção da realidade humana. E como fazemos isso? O simples ato de questionar-se sobre a cultura que estamos interiorizando, os valores e normas morais estabelecidos já é um passo para a transformação. Pois, sem questionamento, temos apenas reprodução do já conhecido e não a construção de um mundo diferente e melhor do que o atual. A violência, por exemplo, não pode ser uma cultura interiorizada, ainda que em nossos telejornais seja realidade diária, quase uma…

ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Para orientar as bases curriculares dessa modalidade de ensino, o Ministério da Educação e Cultura – MEC elaborou e divulgou amplamente os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (1997) que em sua introdução dá ênfase ao papel e lugar da disciplina ao dizer: (...) Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros…

Cultura, culturas e educação Alfredo Veiga-Neto Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós-Graduação em Educação Introdução Escrever algo novo sobre as relações entre cultura e educação é um desafio. O que já se disse sobre esse binômio... Ainda assim, ele parece sempre novo, sempre aí a nos desafiar, com as suas mais de mil e uma faces, com as suas infinitas…